树立正确的荣誉观,正确看待评功授奖.pptVIP

1、民主评议走过场 民主评议制度是加强部队建设、保持党组织先进性的一项经常性制度的有效形式。但是,在部分基层中队民主评议制度的落实不同程度地存在着“走过场”的现象。 三、评功受奖存在的问题 个别领导干部为了激励其他同志积极工作，怕荣誉太集中化，因此会把荣誉分在没有拿过的同志手里。虽然这样做会使他们消除埋怨心理，可未必能使他们日后就能积极工作，相反会因为“荣誉”来的太过平淡而扭曲了荣誉观。 2、迁就照顾搞平均 三、评功受奖存在的问题 额鹅鹅鹅 * * * * 树立正确的荣誉观 正确看待评功授奖 树立正确的荣誉观，正确看待评功授奖 引导官兵树立正确的荣誉观，崇尚荣誉， 在平凡的工作岗位中去争取荣誉。 授课目的： 课程大纲 一、对待荣誉存在的认识误区 二、如何树立正确的荣誉观 三、评功受奖存在的问题 四、如何正确对待评功授奖 荣誉的涵义： 荣誉，是指对人们道德行为的社会价值所做出的客观 评价和自觉认识。 它包括两个方面的含义： 一方面是指我们履行义务后得到社会的公认和褒奖，即社会对我们做出的肯定性、赞赏性的客观评价； 另一方面是指我们履行义务后在个人心理上产生的光荣感、自豪感和成就感，这是一种主观上的感受。 作为社会（部队）的一员，积极做出贡献，得到社会或者组织的褒奖，内心产生一种成就感和荣誉感。 杨善洲的荣誉观 “我最喜欢‘优秀共产党员’这个称号” 什么是消防兵的荣誉？ 消防兵的荣誉既是一枚枚 军功章，也是对消防这份职 业的强烈自豪感。 （个人观点） 1、追求个人荣誉意识较强 2、荣誉，争在平时，而不 是争在立功受奖时 3、陶醉或满足于原有的荣誉 误区 一、对待荣誉存在的认识误区 一、对待荣誉存在的认识误区 少数官兵过分追求个人荣誉，强调个人荣誉的多，考虑集体荣誉的少，甚至只要荣誉，不要纪律，不要组织。 1、追求个人荣誉意识较强 部分官兵不是把心思用在工作上， 而是挖空心思投机取巧。平时在工作 岗位上不尽职，不尽心。然而,在评 功评奖的时候却不甘落后,冲在前面, 把自己取得的一点点成绩无限放大、 有的甚至通过拉关系，拉选票向单位 ，向领导要荣誉。如果没有满足他的 要求，就闹情绪，使性子，掉脸色。 一、对待荣誉存在的认识误区 2、荣誉，争在平时，而不是争在立功受奖时 荣誉只能说明过去不能代表未来。一个人获得的荣誉，仅仅是对过去功绩的评价，而不能说明和代替未来，为未来打造“包票”。陶醉或满足于原有的虚荣，会被荣誉模糊双眼，不思进取，甚至步入歧途。 3、陶醉或满足于原有的虚荣 一、对待荣誉存在的认识误区 有人对美国43位诺贝尔奖获得者在获奖后的科研成果作了考察，发现只有13位能够将成绩归零，不断去研究创新，其余都有不同程度的下降。可见荣誉只赐予人们起点，而不赐予人们终点！ 被誉为“原子弹之父”的美国科学家奥本海默，在功成名就之后，被荣誉所陶醉，不思进取，不久就远离科学研究，无所作为了。 一、对待荣誉存在的认识误区 曾经的“汶川抗震小英雄”雷楚年因涉嫌诈骗、伪造国家机关印章、伪造公 司印章罪被判刑，这位曾今在地震中勇救7名同学的英雄如今却锒铛入狱。 曾经媒体上风光无限的榜样，突然之间沦为阶下囚，不能不说是一个“黑色 幽默”。榜样在人生道路上的走样，我们不能不深思是什么让他沦为阶下囚？ 通过这个例子，让我们值的反思的是：陶醉或满足于原有的虚荣，贪图荣誉所带 来的名和利，终将步入歧 途。 一、对待荣誉存在的认识误区 一、对待荣誉存在的认识误区 二、如何树立正确的荣誉观 一、崇尚荣誉，就要在躬行实践中创造荣誉 三、坚守和追求荣誉 二、珍惜和认同荣誉 正确的荣誉观 “道不可坐论，德不可空谈”。崇尚荣誉，是一个知行统一的过程。加强军人荣誉感的培养，最根本的就是要亲自实践，付诸行动。 一、崇尚荣誉，就要在躬行实践中创造荣誉 二、如何树立正确的荣誉观 就像雷锋同志一样，他虽然只是普通一兵，但是由于他在平凡的岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计索取，无私奉献，因而赢得了党和人民给予的崇高荣誉，成为一个时代的楷模，我们每名官兵获取荣誉的机会是均等的，只要我们少一点浮躁，多一点踏实，在本职岗位上创一流业绩，就一定能获得荣誉。 二、如何树立正确的荣誉观 二、珍惜和认同荣誉 对于我们每名普通官兵来说，想获得荣誉首先就是要懂得荣誉的可贵，在心理上认同荣誉，在实际中工作去学习和继承荣誉。 二、如何树立正确的荣誉观 珍视荣誉，为荣誉而战，是人民 军队的