历史课件第17课　五四爱国运动.pptVIP

第17课　五四爱国运动 问题导学1：五四运动发生的时代背景 1.国际背景（俄国、日本、巴黎和会）： 1）俄国十月革命的胜利为中国革命指明了方向。 2）一战爆发后，日本加快侵华步伐，提出灭亡中国的“二十一条“。 3）直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败 巴黎和会（时间、地点、实质、结果） 2.国内背景（根本原因、经济与阶级基础、思想基础）： 1）根本原因：北洋军阀的黑暗统治使国内阶级矛盾日益激化； 2）经济与阶级基础：一战期间民族工业进一步发展，工人阶级队伍迅速壮大； 3）思想基础：新文化运动的开展推动了思想的解放。 资料回放：北方吹来十月的风 明治维新以后，日本制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 1894年日本挑起甲午战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。从此，台湾被迫与中国大陆分割长达半个世纪。 1900年日本参与八国联军侵华战争。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，日本加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的“二十一条”。 资料回放：亡国阴云 将德国在山东的一切权益转让给日本； 承认日本在南满洲及内蒙古东部享有优越地位； 汉冶萍公司改为中日合办； 所有中国沿海港湾及岛屿，概不让于或租于他国； 中国政府聘用日本人充任政治、财政、军事顾问 …… 资料回放：永记国耻 资料回放：强盗的分赃会议 资料回放：昙花一现的民族工业 资料回放：思想解放的潮流 自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受……应战胜恶社会，而不可为恶社会所征服。应超出恶社会，进冒险苦斗之兵，而不可逃遁社会，作退避安闲之想。 ——陈独秀《敬告青年》 问题导学2：五四运动的经过和结果 1．经过 1）第一阶段（1919.5.4—6.3） 时间、地点、成员、口号 2）第二阶段（1919.6.3以后） ①________作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由＿＿转移到____； ②上海的“____”斗争把五四运动推向高潮； 2．结果： 1）__月__日，北京政府罢免了______、______、______三个卖国贼的职务。 2）__月__日，中国代表拒绝在《__________》上签字。 资料回放：对列强说“不！” 顾维钧（疲惫但是坚定有力的声音）：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我……我……我很失望！最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国！我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人，中国人已经做到了仁至义尽了！我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受？所以，我们拒绝签字！” 资料回放：五四精神永存 材料一：我们的三大信誓是：改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。 ——李大钊 材料二：我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——陈独秀 材料三：解放就是压制的反面，也就是自由的别名。 ——陈独秀 材料四：五四运动的杰出意义，在于它带有着辛亥革命不曾有的新姿态。 ——毛泽东 问题导学3：五四运动的性质、特点和历史意义 1．性质——意义（“五四精神”） 1）反帝反封建的爱国运动——爱国主义精神（爱国） 2）新文化运动——民主和科学精神（民主、科学） 3）思想解放运动——追求真理、勇于解放（进步） 4）工人阶级（无产阶级）开始作为独立的政治力量登上历史舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。 2．特点： 1）彻底的反帝反封建性； 2）广泛的群众基础； 3）无产阶级登上历史舞台； 4）工人阶级是运动主力， 　 学生在运动中起了先锋作用。 　 现实链接：弘扬五四精神 作为当代青年，我们是幸运的，远离了国家衰落的风雨飘摇。五四运动已成为过去，那么五四精神是否也已经过时？你认为当代中国青年的精神面貌应怎样？ 知识整合：五四爱国运动 1．背景 1）国际背景 ——俄国革命影响、日本对华侵略、运动的导火线 2）国内背景 ——根本原因、经济和阶级基础、思想基础 2．过程（第一阶段、第二阶段）； 3．性质——意义、特点 巩固练习 下列内容中，不属于五四运动爆发的历史背景的是（　） A．日本加紧侵略中国 B．巴黎和会上中国外交的失败； C．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 D．新文化运动的发展 巩固练习 五四运动的导火线是（　） A．“二十一条”的签订 B．巴黎和会上中国外交的失败 C．新文化运动 D．北洋军阀对内独裁、对外卖国 巩固练习 五四运动中学生提出的口号初步实现的的有（　） （1）“外争国权，内惩国贼” （2）“誓死力争，还我青岛’” （3）“废除‘二十一条’” （4）“拒绝在和约上签字” A．（1）（2）（3） B．（1）（4） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4） 巩固练习 五四精神的主旋律是（　） A．爱国主义精神 B．民主与科学精神 C．勇于