动物的睡眠 1小学课件.pptxVIP

我们人类一般晚上休息，白天工作，有没有一连几天不吃 不喝的睡觉，没有，但是动物 却有这么特殊的本领，它们 是用什么方式呢，通过今天的学习，相信大家 会有所了解。 知识性问题 1、读词语，注意加点字的音，并用下列词 语串写成一段话。 bī △ tiáo chén pì 寒气逼人 千里迢迢 昏昏沉沉 偏僻 ． ． ． ． 词语较多 较假 要么 梳理反馈 要么两三个 词语便可 wō qiào rú xù 金蝉脱壳 蠕动 蜗牛 延续 ． ． ． ． 2、题目中的“睡眠”为什么加引号？ 3、课文介绍了哪几种动物的“睡眠”？ 我们来认识这些动物 “睡眠” • 课题中的“睡眠”不是指平常恢复体力 和脑力的睡觉，而是指某些动物的生 存方式。 评“：”“的作用没有说出来 蝙 蝠 海 参 蜗牛 导入，认识 了这些动物，大家 想不想更进一 步的了解他们吗？ 探究性问题 • 采取边读、边画、边批注的方式了解蝙蝠、 海参、蜗牛的“睡眠”特点 ，并说说它们为 什么要这么睡眠？ 导入，认识 了这些动物，大家 想不想更进一 步的了解他们吗？ 集体睡眠 倒挂 冬眠 世界最大的蝙蝠洞 180万只群居 哎，没有吃的， 我该怎么办？ 在没有吃了的情 况下我还会睡大 觉，但不是冬眠， 而是夏眠． 夏眠 　　海参靠吃海底下的虫子 ＿＿＿浮游生物维持生命． 夏天到了，海面上风和日丽， 气候炎热，原来在海底过冬 的虫子，都浮到海面上来生 活，海底下没有海参赖以生 活的虫子．不会游泳，只会 在海底下蠕动的海参，不能 浮上海面追逐虫子．怎么办 呢？唯一的办法，就是睡大 觉． 蜗牛这动物更有意思,它 动不动就关起门来睡大觉.冬 天的时候,它要”冬眠”;夏天不 下雨的时候,它要”夏眠”;要是 碰上了干旱的年头,20个月不 下雨,蜗牛就睡它20个月.等到 天气暖了,又下着雨,蜗牛才推 开大门,缓慢地伸出身子,背着 ”房子”,痛痛快快地逛一逛,饱 饱地吃上一顿. 我们家族在人们 眼里就已经够慢 够懒得了,可我们 也没办法呀,不都 是为了活命吗? 既冬眠 又夏眠 大家来演绎下这些动物 的睡眠方式 可是当小记者我采访，但要给学生们 思考的时间，否则会显的很假。同学 们说完之后 注意说结束语。 动物在不利生存的情况 下,正是以睡眠的方式使自己 的生命得以延续的. 梳理反馈 一、根据课文内容填空。 睡眠方式 动物名 蝙蝠 睡眠原因 集体睡眠、倒 挂着、冬眠 休息，对待 绝粮 天热，虫子 浮于海面 海参 蜗牛 夏眠 夏眠，冬眠，甚 即怕冷， 至睡20个月 又怕干旱 给同学们留下足够的时候 ，看下，再解决问题 拓展延伸 除了文中介绍的动物外，大家还 知道哪些动物的睡眠方式？ 冬眠的动物 松鼠 刺猬 青蛙 夏眠的动物 肺鱼 箭猪 鳄鱼 既冬眠又夏眠的四爪陆龟 归纳总结 大家畅所欲言，谈谈通过 本文的学习你有哪些收获？ 大自然是我们伟大的老师，我人只有多观察，多思考 才能更进一步的了解大自然 的奥秘、 作业 搜集有亲动物睡眠的资料，以“动物 睡眠奥秘多”为主题，每人做 一份手抄报。