人民教育出版初中生物与环境的关系..pptVIP

第二节 生物与环境的关系 实验装置： 4、实施计划 (如何记录结果) 思考：光对鼠妇生活的影响 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 光对鼠妇生活的影响 3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则） 光对鼠妇生活的影响. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以） 影响生物的环境 任何生物生活在一定的自然环境中，依赖环境而生存，并受环境的影响和制约 生物因素 同种物种之间 不同物种之间 非生物因素 水分、阳光、温度、空气、土壤等 生物因素 指影响某种生物生活的其他生物。 包括种内斗争和种内互助 种内斗争：同种生物个体之间为争夺食物、空间、配偶等发生的斗争 种内互助：同种生物个体之间为了共同防御敌害、获取食物及保证种族生存和延续，而进行的相互合作和相互帮助的行为 捕食 是指一种动物以另一种动物为食的