数学四年级上册第6单元《认识更大的数》（亿以内数的认识及读写）教学课件.pptxVIP

冀教版小学数学四年级亿以内数的认识及读写 教学目标1.结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。2.认识亿以内的数位顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。3.对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大数在表达和交流信息中的作用。情境创设读一读。我国南极长城站到 地球与月球的平均北京的距离大约是 距离约为三十八万一万七千五百零一 四千四百零二 千米。千米。说一说这两个数据有什么特点。探究新知一万七千五百零一 三十八万四千四百零二把上面的数写在数位表中。万 级 个 　级每四位一级十万位千 百万 万位 位…千 百 十 个位 位 位 位 位万1 7 5 0 13 8 4 4 0 2在万位上，表示1万。在个位上，表示1个。课堂小结归纳总结1.亿以内数的计数单位有一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万；把这些计数单位所对应的数按照数位顺序从右到左排列起来，便是数位顺序表；数字所在的数位不同，表示的意义也不同。2.按照我国计数的习惯，从个位起，从低位到高位每四位一份级，分别是个级、万级……探究新知读出下面各数。①每级末尾不管有几个0，都不读。②每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。读作：三百五十万四千零八读作：一千零三万零九百读作：六百二十万探究新知含有两级的数怎样读？①先读万级，再读个级；②万级的数，要先按照个级数的读法去读，再在后面加上一个“万”字；③每级末尾不管有几个0，都不读；④每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。巩固应用1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。增加5793368人增加6281448人增加2929424人减少2058330人（1）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。巩固应用1. 读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（2）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序巩固应用1. 读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。（3）把四个城市2010年的人口普查结果，按从少到多排序＜＜巩固应用2.写出下面横线上的数。2010年全国新建公路十万四千四百五十七千米，2011年新建公路五万五千二百八十五千米。写作：104457写作：55285巩固应用2. 写出下面横线上的数。我国2000年私人拥有汽车六百二十五万七千三百辆，2010私人拥有汽车增加到六千五百三十九万辆。写作：6257300写作：65390000