湘教版语文二下《树根》课件.pptxVIP

12 树 根 学习目标1.认识本课17个生字，会写8个生字。2.了解老太太、木匠、艺术家分别想拿树根干什么，懂得普通事物中往往蕴含着美的价值。3.“读书要有疑，从疑而悟”。同学们，在你们的印象中人们通常是怎样对待那些树根的？diū qì wèi bàn yì丢 弃 一位 老伴 艺术měi yú yōu xiù美丽 终于 优 秀huāng cǎi pī shǎo荒野　 理睬　劈开　 烧饭　jī jià zhí jīng激动　价 值　 精心12 树 根一棵普通的树根，丢弃在荒野上，很久没人理睬。有位老太太看见了，把它抱回家， 高兴地说：“嘿！这树根，劈新坊九年制学校 李雄关开来能烧饭呢！”老太太的老伴是木匠。他发现了树根，连忙拣出来，笑着说：“这树根，能做两张小凳子呢！”老太太的儿子是艺术家。他看见树根，眼睛一亮，激动地说：“啊！这树根长得很奇特，很美，是多么有价值的材料啊！”他望着树根仔细琢磨，顺着它的形状精心雕刻，花了很多时间，终于把树根雕成了一只振翅飞翔的老鹰。填（老太太）（烧 饭 ）木 匠（ ） 用树根 （ ）做小凳艺术家（ ）做根雕（ ）老太太、木匠、艺术家的想法为什么不一样？你的想法是什么？? 因为他们的观察角度不同，生活体验不同，利用树根的方式也不同，所以想法不一样。? 我想用这颗树根做笔筒或花盆。这件优秀作品放在展览馆里，受到了人们的称赞。? 拓展延伸、熏陶感染? 当人们看到这件优美的根雕作品时，会怎样称赞？? 老太太和老伴也来看儿子的根雕作品，他们会有些什么表现？人物对树根的不同态度（1）艺术家把它雕刻成了艺术品吗？（2）这个艺术品到底有什么价值？艺术品是人类聪明、才智的结晶，它的创造要花费大量的精力，它的价值体现在它能给人类美的享受或有益的启发。巩 固 练 习一、词语积累。丢 ( 丢开 ) ( 丢弃 ) ( ) ( )位 ( ) ( ) ( ) ( )伴 ( ) ( ) ( ) ( )美 ( ) ( ) ( ) ( )二、填数量词。一( )树根 一( )小凳一( )艺术品 一( )木匠一（ ）老鹰 一（ ）雄狮