童年的发现小学课件.pptxVIP

语文A版 六年级 语文 下册 第三单元童年的发现 童 年童 年童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！学习目标1．默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。2．学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。澄 澈： 水清见底。随心所欲：指随自己的心意，想怎样就怎样。天 赋： 自然具备，生来就有。进 化： 生物由简单到复杂，由低级到高级， 逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉 目： 事情的头绪。困 窘： 形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。近义词祸患-灾难 迷恋-痴迷妨碍-阻碍 惊讶-惊奇反义词轻盈-笨拙 澄澈-混浊第一部分（1、2自然段）概述了作者童年的发现第二部分（3-13自然段）重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程第三部分（14-19自然段）写“我”的发现在几年以后老师讲课时得到证实。小组讨论：课文围绕发现写了哪三件事？（1）我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。（2）我得出结论，人如何由小鱼进行成人的。（3）在生物课上被老师罚出教室。v 品 析我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现多么不平常，多么出色，乃至现在说起来还为这个发现自豪不已。“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”一个九岁的儿童，竟然能独立思考发现这样重大的科学问题，这简直是常人无法相信的。他为什么又当众受到惩罚？设下悬念，激发读者兴趣。v 品 析老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。“年轻的女教师”“一本正经板着面孔”“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”这些说明了老师误解的原因。v 品 析“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?v 探 究1.“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。2.从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？童年的发现（驱逐迫害）胚胎发育的规律找老师解答 仔细观察 认真思考从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？（ 他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。）哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。　 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。