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语文二下《称象》课件.pptx
称 象
称象 曹操 议论
船舷 宰杀 割断
砍树 官员 赶走
一杆秤 一艘船
称 议 杆 秤
舷 宰 割 砍
艘 曹 操
称 chēng
称呼 称赞
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语英文语课件:/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件:/kejian/sm
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科化学课件:/kejian/kheu
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生物
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
chèn 对称
多
音
字
杆 gān 旗杆 桅杆
gǎn
笔杆 枪杆
象 称 腿 到 止 再 做
像 秤 退 倒 正 在 作
xiànɡ xiànɡ
象
像
象
别人送给曹操一头大( )。
像
闪闪的星星好( )无数的眼睛。
1 像 象
像
十五的月亮( )圆盘。
动物园来了一只大( 象)。
2 在 再
在
我( )家看电视。
再
我回家先看书,( )写字。
在
田方( )跑步比赛中得了第一名。
chēnɡ chènɡ
称
秤
秤
妈妈拿来一杆( ),
称
去( )苹果。
想一想
课文中是怎样描写这头大象的呢?
用“~~~”画出文中的句子。
一( )大象
大象又高又大,身子
像一堵墙,腿像四根柱子。
看,大象的身体像什么?
看,大象的腿像什么?
看
看
说
说
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根
柱子,耳朵像两把大扇子,鼻子像 一个长长
的钩子 一根小小的辫子
,尾巴像
。
大象又高又大,身子
像一堵墙,腿像四根柱子。
弯弯的月亮像————。
夏天的太阳像———
—。
大象又高又大,身子像堵墙,
腿像四根柱子。官员们一边看一边
议论,象这么大,到底有多重呢?
有的人说:“得造一杆大秤,砍
一棵大树做秤杆。”
有的人说:“有了大秤也不成啊,
谁有那么大的力气提得起这杆
大秤呢?”
还有的人说:“办法倒有一个,就是
把大象宰了,割成一块一块的再称。”
曹操听了直摇头。
比一比:
曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。
曹操听了直摇头。
直:
(1)不弯曲
(2)爽快
(3)一直,一个劲儿地
(4)竖,跟横相反
曹操听了直摇头。
直:
(1)不弯曲
(2)爽快
(3)一直,一个劲儿地
(4)竖,跟横相反
曹操听了直摇头,
说:
把大象赶到一艘大船上,看船
身下沉多少,就沿着水面,在
船舷上画一条线。再把大象赶
上岸,往船上装石头,等船下
沉到画线的地方。然后,称一
称船上的石头。石头有多重,
大象就有多重。
称象第一步:赶象上船,在船弦下沉
处画线
称象第二步:赶象上岸, 装石头,
装到画线处为止
称象第三步:称船上石头的重量
称象第四步:计算石头总重量,就知
道大象的重量
称象的第五步
•把石头重量
加起来,石
头的总重量
就是大象的
重量
把大象( )一艘大船上,
赶 到
沿 着
看船身下沉多少,就( )水面,
画 线
在船舷上( )。再把大象(
赶上岸
),往船上 (
),等船下沉到
装石头
画线的地方。然后,(
)船上
称 一 称
的石头。石头有多重,大象就有重。
我觉得曹冲是一个
( 聪明、爱动脑筋,遇到问题善于动脑筋
) 的人。
我长大了,要做一个 (
)的人。
我们要向曹冲学习什么呢 ?
善于观察,勤于动脑
你还有其他更
好的办法吗?
?
一个大官 一棵大树
一头大象 一个办法
一堵墙 一艘大船
一根柱子 一条线
一杆大秤
官员们一边看,一边
议论。
小朋友们一边 一边
。
一边 一边 。
再
女
象
再
再见
再来
小明放学后,礼貌地
对老师说了一声:“再
见。”
象
大象
景象
大象的耳朵像把大扇
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