作业,水域生态学课后习题汇总.doc

作业 01 绪论 何谓生态学？研究内容是什么？研究的目的和意义何在？生态学 物理环境（非生物inorganic环境）：e.g.水、温度、土壤、风、气候；水体的流速、水深… 生物（organic）环境：其他有机体所施加的任何影响，e.g. 竞争、捕食、寄生、合作… 生态学十个规则说明什么问题？Rule 1 科学观 生态学是一门纯科学学科，目标是了解有机体与起环境的相关关系。分清科学观点与生态学知识的政治和社会影响，这一点是很重要的 Rule 2 进化论 巨大的生物多样性，生物形态、生理及行为的多元化，都是亿万年进化的结果。进化对于每一个个体都留下了不可磨灭的影响。只有从进化的观点来看，才能理解，才有意义 Rule 3 “对物种有利”现象并不存在 对于那些看起来对个体是“花费”的有机体行为模式，认为其出现是“对物种有利”，这种想法是一个非常普遍的误解，是绝对和完全错误的。自然选择将会有利于那些传给大多数后裔的基因，即使这些基因有可能导致物种种群大小的下降。 Rule 4 基因和环境同样重要 有机体所处的环境，对于它在开放的各种选择的取舍决定中起重要作用；决定有机体构造的基因，同样具有根本的重要性。这两方面因素的基本性质及其相互作用，对理解生态学都很重要 Rule 5 理解复杂性要求模型 生态学是复杂的，每一个尺度上都有大量变异——种类、种类内变异的基因，复杂和动态的环境、变化的数量和随时间而改变的行为….为了理解生态学，必须清楚认明特异问题，形成可以检验的假设。以数学的思想方法构造假说通常是很有用的。数学模型在生态学里被广泛应用，可以避免在语言模型中不能避免的含糊不清和混淆。 Rule 6 ‘讲故事’是危险的 在试图解释生态学的种种模式或相互关系的时候，很容易滑到虚假世界中，每一个观察都很容易的被某特设的断言（所谓的‘讲故事’）所解释。无论如何，总想去推进假设实际上是应该避免的 Rule 7 要有分层次的解释 对于任何观察，常常可以识别出一个直接的原因。但这种解释往往是资料不足的，需要进一步探索，一达到更完全的解释。即使是现象已经被“解释”了，更进一步和更深入的解释也是很好的，它使我们更全面的了解事实真相。 Rule 8 有机体有很多限制 有机体表现出来的形态、功能和环境适应力的多样性是令人惊叹的，但每一个个体（和较小程度上，每一个种类）则在相对较窄的范围中运转。约束有两类：物理的和进化的。由于这些约束，进化从来就没有达到完善，有机体基本上是许多妥协的杂烩 Rule 9 机会是重要的 随机事件在生态学中起关键性作用。林冠中出现林窗或沙丘在风暴和裂口，对于当地动植物区系将有重要影响，但林窗和裂口的出现，其时间和地点都是不可预测的。机会的作用也与有机体过去的进化联系在一起。生态学中机会事件的重要性并不意味着生态学中的模式是完全不可预测的，但这种机会必然是位于预言细节的潜在水平之边缘。 Rule 10 生态学家心目中的生态学边界 生态学是一门广泛的学科，覆盖着生物和物理环境，因此，作为潜在相关的学科，很少被排除在外。数学、化学、物理学，都是理解生态学的基本工具 生态学发展过程有哪些代表性人物？其主要贡献是什么？natural history和植物地理学plant geography 3个主要阶段 自然平衡/神意的(providential) 生态学 物竞天择/为生存奋斗 现代生态学 1.2.1自然平衡/神意的(providential) 生态学 公元前四世纪 Aristotle，在其Historia Animalium中试图解释田鼠和蝗灾：田鼠的高生殖率, 可产生更多田鼠, 受其天敌减少数量，如狐狸、白鼬、人的控制、大雨 Herodotus and Plato：自然被设计成保育每一种生物。每一种生物于自然中都有其特定的位置；绝种并未发生，因若发生将破坏大自然的平衡与和谐 17th - 19th 世纪：自然和谐 Graunt (1662)人口统计学之父，定量描述了人口数量变化，以出生率、死亡率、性比、年龄结构，预测——伦敦人口于64年间加倍 Leeuweenhoek (1687) 计算母苍蝇产下的卵数，估计一对苍蝇三个月内可产生746,496个苍蝇 Buffon (1756) Natural History疾病和食物不足对种群控制 。他说：“如果没有捕食者，兔子将把乡村变为荒漠” Rabbits would reduce the countryside to a desert if it were not for their predators. Malthus (1798) Essay on Population.生殖终要受食物生产量的限制 (checked) Farr (1834): Malthus 推测食物生产量以等差级数