2016---2017年度小班音乐欣赏.pdf

2016、9月2017、2月上学期 小班音乐欣赏 活动一： 《五指歌》 活动目标： 1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2、会根据词义做相应的模仿动作。 3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。 活动准备：音乐 活动过程： 一、复习歌曲 《我爱我的幼儿园》 二、学习新歌 1、手指游戏 根据教师的提示，伸出相应的手指 “大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指 头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。 2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作 ①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。 妈妈会做些什么事？我们也来学一学。 ②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词 3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词 4、幼儿学唱歌曲，提醒幼儿唱出休止符 二、边唱歌曲边进行表演 1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。 2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作， 边唱边表演。 活动二： 《洗衣机转转》 活动目标： 1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。 2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。 活动准备： 1. 《洗衣机转转转》教师教学资源。 2. 《我爱洗澡》音乐CD。 3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。 活动过程： 谈话引出。 “今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?” “妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?” “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?” “洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。” 2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。 (1)创编放衣服的动作。 “用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。” (2)创编衣服浮起来的动作。 “在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?” (3)创编衣服转动的动作。 请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。 “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?” 教师总结提取幼儿创编的动作，如 “上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、 脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。 (4)学习创编甩干的过程。 “衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?” 幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离， 不要让 “衣服”缠在一起。 3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。 教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲的变化。 4.幼儿听音乐完整练习做动作。 全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机 “放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。 5.活动结束。 “衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。 2017、3月2017、6月下学期 小班音乐欣赏 活动一: 《哈哈笑》 活动目标： 1、学习听音乐和好朋友结伴舞蹈。 2、体验表演的快乐。 活动准备： 笑脸、哭脸卡片，歌曲磁带。 活动过程： 1、出示笑脸、哭脸，谈话导入。 2、引导幼儿欣赏歌曲，创编并练习基本动作。 （1）欣赏歌曲，根据歌词内容创编动作。 （2）哈哈笑动作练习：两人一组面对面站好，曲臂，双手食指指自己脸颊，张 大嘴巴边唱边点头。 （3）跑跳步动作练习：幼儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。 3、组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。 （1）请幼儿欣赏教师完整表演一遍。 （2）请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。 4、幼儿听音乐表演，体验和朋友一起舞蹈的快乐。 活动二： 《朋友，你好》 活动目标： 1、学唱歌曲，练习基本动作。 2、能够边唱边跳，感受与朋友一起跳舞的快乐。 活动材料 《朋友，你好》音乐 活动过程： 1、学习歌曲，练习基本动作。 2、引导幼儿在音乐伴奏下边唱边跳，可以随意创造动作。如唱：“朋友，你好” 时，可以做拉手、互拍肩、相互拥抱等动作，感受与同伴一起跳舞的快乐。