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语文四下《老人和鸟》课件.pptx
冀教版语文四年级下册第二单元 学习目标1.认识、会写本课生字和理解新词。2.流利地朗读课文。3.懂得爱护动植物、与自然和谐相处的道理。激发情趣，整体感知请大家观察课本上的这幅图片，你看到了什么？这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶。飘落的花瓣和绿叶呀，掩盖了林中的小屋……激发情趣，整体感知阅读课文并思考：这葬礼是为谁举行的？为什么鸟儿们要为他来举行葬礼呢？A. 老人保护了树木，保护了它们的家，所以鸟儿们要为老人举行葬礼。B. 因为老人非常爱护鸟儿，保护鸟儿。C. 因为鸟儿非常喜欢老人，他们之间的感情非常深厚。阅读课文并思考：1.文中哪里表现出老人和鸟儿之间有着深厚的感情呢？2.你从这些词句中体会到了什么呢？1.当鸟儿看到利斧在林中挥舞，翠绿的树木就要一棵棵倒下的时候，鸟儿们心里会怎么想呢？2．“老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。……但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。”从哪些词语可以看出老人坚决的态度？阻拦、叫喊、激烈地争吵与人相处应该是以和为贵，你喜欢与人争吵的人吗？老人为什么要和砍树的人争吵呢？老人是一尊“真正的山神！”但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神！抚摩 拾起 安放老人看着受伤的树木，看着掉落在地上的鸟窝，他是多么心疼啊！“看，老人走动在浓密的树荫里，他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！”最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老人的？阅读“鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳喳，……又是一颗……”为什么说“胆大”？为什么说草莓是珍贵的馈赠？饭粒珍贵吗？阅读第九自然段老人去了，他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣；老人去了，鸟儿们再也见不到他慈爱的笑容，失去了最亲的亲人，永别了最真的朋友，鸟儿们的心情是多么沉重的啊！如果你是林中的一只小鸟，此时此刻，你会对这位可亲可敬的老人说点什么呢？学习第十自然段谁来满怀着对老人的哀痛与思念之情，动情地朗读一下文章的最后一自然段？我们应该为美丽的大自然做些什么呢？用心地去爱身边的每一个生灵，做保护动植物的小卫士，让我们的世界因为有爱而更加色彩斑斓！A.“日子一天天过去了，时间在树叶上写了许多故事，这些故事深深地嵌进树的年轮。”森林里还会发生哪些故事？插上你想象的翅膀，把这些动人的故事变成文字吧！B. 你还知道哪些人与自然界中动植物之间发生的故事？写一写，如果是你自己的亲身经历就更好啦！
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