新人民教育出版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物1.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.26千字
  • 约 23页
  • 2017-12-14 发布于江苏
  • 举报

新人民教育出版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物1.ppt

新人民教育出版初中生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物1

软体动物的特点 观察缢蛏的内部结构思考: 1.贝壳的作用是什么? 2.靠什么结构运动? 3.靠什么结构呼吸? 4.缢蛏如何获取食物? 软体动物的特征(自学P13图片下的文字填下表,然后总结软体 动物的特征) 软体动物 柔软的身体表面有外套膜, 大多具有贝壳; 运动器官是足。 软体动物 水产养殖:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪 药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害:钉螺 昆虫的特征 以蝗虫为例,试着描述昆虫的基本特征有哪些? 昆虫 昆虫的特征 身体分为头胸腹 两对翅膀三对足 头上一对感觉须 里面是肉外是骨 这些是昆虫吗? 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征, 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征 节肢动物 节肢动物 节肢动物的特征 节肢动物与人类的关系 虾、蟹提供了动物蛋白。 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰:蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。 4(1)蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分 (2)胸部生有 对足和 对翅。 (3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档