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区域可持续作业

《资源环境与可持续发展》作业二 1、可持续发展的基本理论有哪些? 答:一、人地系统理论 1979年地理学家吴传钧首次提出 “人地系统”由“人”和 “地”两个子 系统组成的复杂的开放的巨系统,其发展变化的机制是人类社会和地理环境两个 子系统之间的物质循环和能量转化,其增长和演化符合逻辑斯提 (Logistic)增 长模型。 二、环境承载力理论 广义:包括资源承载力,也称地球承载力 狭义:环境承载力的有限性、弹性、可调控性。 三、资源环境价值论 劳动价值论:只有劳动才能创造价值,一切非劳动物品都没有价值(马克思)。 效用价值论:一切有价值的物品都有效用,但并不是一切有效用的物品都有 价值。效用性与稀少性相结合才能形成价值。表面上承认自然资源有价值,实践 上实际自然资源的价值无法实现,自然资源被大量消耗而得不到补偿。 新的价值论观点:如 “新的劳动价值论”认为具有稀缺性的自然资源也 能够创造价值 (自然资源具有节省、替代劳动的功能,自然资源的价值就是它所 能节省或替代的劳动)。 四、生态经济平衡理论 保持生态可持续性应遵循高效原理,即能源的高效利用和废弃物的循环再生。 可持续发展必须遵循生态经济平衡规律,追求经济效益和生态效益的统一。 该理论指出了生态经济平衡是经济社会最优化发展模式,是实现可持续发展 的重要保障;社会经济效率和效益的提高只有在生态经济平衡条件下才能真正实 现,生态经济平衡保证了各种可再生资源的永续利用,也保证了各种社会经济发 展的最优化环境质量。 五、协调发展理论 研究者普遍认为,协调发展是可持续发展的核心问题。 一般认为,协调发展问题实质上是每个历史时段社会、经济、环境三大系统 的协调发展问题,也就是人类社会通过采取适当的发展行为,使三大系统相互作 用的结果达到社会效益、经济效益和环境效益统一的发展。 1、区域PRED协调发展理论 区域PRED系统是由P、R、E、D等4个子系统组成的特定大系统:Population (人口)、Resource (资源)、Environment (环境)、Development (发展) 结构协调是区域PRED协调发展的基本目的和要求。在实现结构调整中,一 般采取综合性调控手段,使多元系统要素结构趋于协同。 2、大协调全息经济学 研究人类社会同自然界宏观协调的各种大尺度经济规律及其应用的科学。 认为协调发展需要把全部经济活动作为一个整体,在人类与自然界的大尺度 上考察其对人类生存的利害… 跳出经济圈看经济活动本身的各种得失,寻求最经济的同生态环境相协调的 途径。 2、人文发展指数 (HDI)。联合国可持续发展委员会提出的可持续发展指标体系 的框架。 答:人文发展指数 HDI (humendeveloment index)它由收入、寿命、教育三个 衡量指标构成。 “收入”是指人均GDP 的多少; “寿命”反映了营养和环境质量状况; “教育”是指公众受教育的程度,也就是可持续发展的潜力。 可持续发展指标体系应该包括全球、国家、地区以及社会四个层次,它们分 别涵盖以下几个方面 (“四大系统”概念模型): 社会系统,主要有科学、文化、人群福利水平或生活质量等社会发展指标, 包括食物、住房、居住环境、基础设施、就业、卫生、教育、培训、社会安全等; 经济系统,包括经济发展水平、经济结构、规模、效益等; 环境系统,包括资源存量、消耗、环境质量等; 制度安排 (机构),包括政策、规划、计划等。 3、试述可从哪几个方面实施可持续发展战略? (可持续发展战略的实施途径与 行为对策)。 答:1.自然资源可持续利用 2.工业持续发展战略 3.环境管理体系 4.环境标志 5.环境法与国际公约 4、区域可持续发展的概念、内涵和区域可持续发展系统的构成要素。 答:区域可持续发展概念: 是指特定区域的需要不削弱其他区域满足其需求的能力,同时当代人的需要 不对后代人满足其需求能力构成危害的发展。 区域可持续发展的内涵: (1)区域可持续发展核心内涵是人的发展,要以人的发展为本位。 (2)满足本区域当代人的需要是区域可持续发展的立足点。 (3)还要着眼于本区域后代人的发展,处理好当代人与后代人发展的关系,不 对后代人的发展构成危害。 5、区域可持续发展调控途径、方式和手段。 区域可持续发展调控的途径: (1)转变调控主

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