圣诞节活动方案--12月.doc

幼儿园圣诞节活动方案（一） 活动时间：2017年12月25日 　　 活动地点：本班教室 　　 活动目的 ：　　 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、幼儿在集体生活中如何与人交流 。例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 。　　 四、活动前准备：　 1、 教师准备：环境布置，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程落实。 幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿可利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。 　　 家长准备： ? ? 准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) ；　　 准备当天聚餐需要的食物，按班级顺序分组进行准备 ； 家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。 五、活动过程： 所有活动以班级为单位进行， 1、幼儿展示自己当天的装扮，介绍自己的造型（家长和老师可以帮助）。 2、分组进行装扮：幼儿和家长一同利用老师准备的美工材料，对老师造型进行装扮。 3、装扮之后分组进行展示，派家长和幼儿代表进行讲解（设计理念）。投票选举出最好造型，并予以奖励（糖果）。 4、家长将自己带来的成品或半成品，进行加工（加热）。 5、家长介绍自己带来的菜名，简单讲解制作方法。大家一起分享带来的食物，就餐开始。 注意事项： 1、家长带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，。 2、家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 3、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉一台便于加热。 4、家长带食材或菜品，提前与老师沟通。避免加工不了或存在危险性。 5、尽量不带使用明火以及刀具加工的食品，如有此类菜品请提前与老师沟通，尽量在家中或教室外进行食材处理。 我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名提前写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)。  幼儿园圣诞节活动方案（二） 一、活动目标： 　　让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 　　1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。 二、活动准备： 　　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 　　3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 　　结合圣诞节进行游戏活动。教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。教师引导幼 儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：圣诞快乐!教师逐一出示圣诞节的有关饰物。　 　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论 　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 　　(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 　　3、提出制作时的要求： 　　(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 　　(2)使用工具、材料时注意安全。 　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 　　(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。 　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 　　6、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? 圣诞老人：我是圣诞老人! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? 圣诞老人：小朋友们，圣诞快乐! 圣诞老人给小朋友分发礼物。 圣诞老人（礼物发放完）：小朋友们和我一起唱首圣诞歌吧。 班级老师与圣诞老人一同组织小朋友唱歌。 歌曲结束后，圣诞老人与小朋友道别。 圣诞老人：小朋友，再见。 小朋友与老师：圣诞老人再见。 　四、备选游