数列中公共项问题的研究.doc

专题：数列中公共项问题的研究 一、问题提出 问题1：（1）两个集合和都各有100个元素，且每个集合中元素从小到大都组成等差数列，则集合中元素的最大值中元素，试求数列的通项公式. 问题2：若数列的通项公式为，数列的通项公式为． 设集合，．若等差数列任一项是中的最大数，且，求的通项公式． 对任意，，∴，∴ ∵是中的最大数，∴，设等差数列的公差为，则 ∴，即，又是一个以为公差等差数列， ∴，∴，∴． 二、思考探究 探究1：已知数列{}的通项公式为，数列{}的通项公式为．若将数列{}，{}中相同的项按从小到大的顺序排列后看作数列{}， （1）求的值；961 （2）求数列的通项公式. 解：设，考察模7的余数问题； 若时经验证可得： 当时，存在满足条件的存在 故{}中的项目依次为： 可求得数列{}的通项公式为： 探究2：已知数列和的通项公式分别为，.将与中的公共项按照从小到大的顺序排列构成一个新数列记为. （1）试写出，，，的值，并由此归纳数列的通项公式； （2）证明你在（1）所猜想的结论. 解：（1），，，， 由此归纳：. （2） 由，得， ，由二项式定理得 ， 当为奇数时，有整数解， . 类型：（1）两个等差数列取交集数列问题（方法：公式法）隔三差五问题 （2）一个等差数列和一个指数数列取交集数列问题（方法：余数分析法） （3）一个等差数列和一个二次型数列取交集数列问题（方法：二项式定理） 探究3：已知数列{xn}和{yn}的通项公式分别是xn＝an和yn＝(a＋1)n＋b(nN*)． 当a＝3，b＝5时， 试问x2，x4分别是数列{yn}中的第几项？ 记cn＝x，若ck是数列{yn}中的第m项(k，mN*)，试问ck＋1是数列{yn}中的第几项？请说明理由； 对给定自然数a≥2，试问是否存在b{1，2}，使得数列{xn}和{yn}有公共项？若存在，求出b的值及相应的公共项组成的数列{zn}；若不存在，说明理由． 解　(1)由条件可得xn＝3n，yn＝4n＋5. 令x2＝9＝ym＝4m＋5，得m＝1，故x2是数列{yn}中的第1项． 令x4＝81＝yk＝4k＋5，得k＝19，故x4是数列{yn}中的第19项．(2分) 由题意知，cn＝32n， 由ck为数列{yn}中的第m项，则有32k＝4m＋5， 那么ck＋1＝32(k＋1)＝9×32k＝9×(4m＋5)＝36m＋45＝4(9m＋10)＋5， 因9m＋10N*，所以ck＋1是数列{yn}中的第9m＋10项．(8分) (2)设在{1，2}上存在实数b使得数列{xn}和{yn}有公共项， 即存在正整数s，t使as＝(a＋1)t＋b，t＝， 因自然数a≥2，s，t为正整数，as－b能被a＋1整除． 当s＝1时，t＝＜N*， ②当s＝2n(nN*)时，当b＝1时， ＝＝－＝－[1＋(－a)＋(－a)2＋…＋(－a)2n－1] ＝(a－1)[1＋a2＋a4＋…＋a2n－2]N*，即as－b能被a＋1整除． 此时数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}显然，当b＝2时， ＝＝－N*，即as－b不能被a＋1整除． 当s＝2n＋1(nN*)时，t＝＝， 由知，a2n－1能被a＋1整除， 若a＞2，则，故此时tN*， 若a＝2，当且仅当b＝a＝2时，a－b能被a＋1整除N*， 此时数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}． 综上所述，a＝2存在b=12，使得数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}， 且当b＝1时，数列zn＝n(n∈N*)；b＝zn＝22n＋1(nN*)； a＞2时，存在b=1，使得数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}，数列zn＝2n(n∈N*)．(16分)【抢分秘诀】1．求解数列的通项公式时，应该先根据已知条件确定数列的性质，然后通过条件的灵活变形构造或者直接转化为等差、等比数列的通项公式问题进行求解，所以要熟练掌握等差、等比数列的定义及其性质，才能简化运算过程． 2．数列求和问题的关键是数列通项公式的求解，数列求和的方法取决于其通项公式的形式，基本思路是将其转化为等差、等比数列的求和问题进行求解． 探究4：设{an}的通项公式为，数列{bn}的通项公式为bn＝3n－2．集合A＝{xx＝an，nN*}，B＝{xx＝bn，nN*}．将集合AB中的元素从小到大依次排列，构成数列c1，c2，c3，…，{cn}的通项公式， ； 所以 ， 即当时，；当 ，当时，， 当时， 所以的通项公式是 即： 三、反思提升 四、反馈检测 1. 已知数列，. （1）求证：数列为等比数列； （2）数列中，是否存在连续的三项，这三项构成等比数列？试说明理由； （3）设，其中为常数，且，，