复赛生物与环境组成生态系统.pptVIP

伸出双手使地球越来越美 我们就是爱心的低碳贝贝 低碳生活人群迅速加倍 我们就是热情的低碳贝贝 节能环保成为日常行为 我们就是时尚的低碳贝贝 让爷爷心情变美不再受累 我们是可爱的低碳贝贝 希望地球是最美的地方 地球爷爷深深渴望 还他一片纯净空间 地球爷爷小小心愿 每天流下伤心眼泪 地球爷爷意冷心灰 默默承受人类的罪 地球爷爷已经很累 《低碳贝贝》 生物与环境组成生态系统 一、生态系统 在一定 内,生物与环境所形成的统 一的整体叫做生态系统。 空间范围 都可看作是一个生态系统 啄木鸟在树上找虫子吃 腐烂的树干上长出许多真菌 1、树与昆虫的幼虫之间，昆虫的幼虫与啄木鸟之间是什么关系？ 2、腐烂的树桩最终会消失吗？ 3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？ 吃与被吃的关系 会消失 资料分析 ? 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 生产者 分解者 消费者 生物部分 非生物部分 二、生态系统的组成 1.植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者； ? 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 生产者 分解者 消费者 生物部分 非生物部分 二、生态系统的组成 2.动物是不能自己制造有机物，他们直接或者间接地以植物为食，因而叫消费者； 3.细菌和真菌能将有机物分解成无机物释放到环境中，供植物重新利用，被称为分解者。 ? 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 生产者 分解者 消费者 生物部分 非生物部分 二、生态系统的组成 消费者 消费者 分解者 被分解 相互依存、相互制约 角色扮演： 如果没有我（生产者、消费者、分解者、非生物部分)， 生态系统会怎样？ 生产者 分解后的产物被吸收 被捕食 1、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃 的关系而形成的链状结构叫做食物链 2、如何正确书写食物链呢？ 三、食物链和食物网 （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者，结束于最高级的消费者 （3）食物链的组成中不包括分解者及非生物部分 小试牛刀 下列食物链中正确的是（ ） A阳光→植物→兔→狼 B草→蛙→虫→蛇 C草→鼠→鹰 D草→狼→虎 C 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。 思考？ 生态系统具有 自动调节能力 一定的 阅读P23页“资料分析”，完成相关问题。 说出生态系统中，有毒物质的积累有什么规律？如果积累的有毒物质的鱼被人吃了会产生什么样的后果？ 有毒物质沿食物链累积； 人会中毒。 水俣病是有毒物质通过食物链富集的例子 　　水俣病实际为重金属汞（水银）中毒，患者手足协调失常，弱智、听力、语言障碍，重者神经错乱，痉挛，最后死亡 启示 ？ 拓展 生物部分 非生物部分： 植物 动物 细菌、真菌 阳光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 在一定空间内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生态系统 课堂小结 生态系统的组成 食物链和食物网 生态系统中物质和能量流动的渠道 生态系统的自动调节能力 有一定限度 巩固练习 1、下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘 2、下列属于生产者的是（ ） A.蘑菇 B.食虫鸟 C.细菌 D.草 D A 1.它应放在什么地方？ 2.水藻和小鱼能生存的原因是什么？ 水晶球样的生态系统 家庭摆设： 该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。