记叙文立意训练.doc

作文之道，立意为先——中考的立意训练 教学目标：1、使学生明确什么是“立意”， 明白立意于作文的重要性。　　 2　　 3　　　　 教学步骤： 一、真题回顾，明确考点 时 间 作文 2011 命题作文: 以“说真话”为题，写一篇文章。 （记叙文或议论文） 2010 半命题作文:我多想 _____ （记叙文） 材料作文： “木偶” （议论文） 2009 半命题作文：没想到我如此_____ （记叙文） 材料作文：“人生最重要的几个字” （议论文） 2008 命题作文：这件事我做对了 （记叙文） 材料作文：“薛谭学艺” （议论文） 请大家看图表，这是2008至2011年黄冈中考语文试题的作文部分，大家发现了什么？的确，我们不难发现，从题目形式看，命题、 半命题、 材料作文成为这四年的主流；而从文体要求看，记叙文、议论文是必写的。2012黄冈中考语文科目考试说明中也强调了今年依然主要考查学生写作记叙文、议论文的能力。大家都知道，作文50分，差不多占了总分的42%，那么要打好语文这一仗，掌握这两种文体的写法就非常重要了。而这节课我们目标是记叙文。 二、突出立意，了解原则 大家觉得一篇好的记叙文应该具备哪些条件？（学生回答，老师归纳：①人物形象生动、个性鲜明②事件详略得当、一波三折③有细致生动的描写④语言流畅，富有文采⑤立意新颖深刻） 在这五个基本条件中，立意是写作文、写好作文非常重要的一个条件。我国明末清初思想家，哲学家王夫之曾说：无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合（暂时聚合的一群乌鸦，零乱，毫无组织纪律性）。”就是说没有统帅的军队是乌合之众，而没有立意的文章就没有灵魂，没有生命。可见立意直接关系到作文的成败。所以，这节课就让我们一起来找找有没有方法能帮我们立意、立好意。 那么，大家知道什么是立意吗？立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,也就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。说白了，就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的是什么。不过，不以规矩不成方圆。立意，也得遵守规矩。请大家看资料： 立意要准确：符合题目或材料的要求 立意要明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂立意要健康表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上立意要深刻就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示立意要 （需要强调的是：前三大原则是写一篇文章所必须具备的基本原则，而后两大原则可以说是提升作文档次的高级要求） 小结：简单地说， “立意”的原则中心思想明（明）康 （健康深（深刻 “感恩 ”为题写一篇文章 ①感恩父亲 ②感恩母亲 ③感恩试卷 ④感恩对手 ⑤感恩缕缕书香 ⑥感恩苏轼、李白 （归纳：虚的和实的） 2、看来，当我们看到一个作文题目时，要尽量打开思维，就可以从实的和虚的两个不同的角度出发。这就是老师想为大家介绍的第一种方法：横向发散，虚实结合。 3、不过，在使用这种方法时，我们还得注意一个问题，再请问一下大家，如果你是阅卷老师，你更中意哪种立意？为什么？ 小结：所以，在使用这种方法时，我们会面临多种选择，但是要得到阅卷老师的亲睐，别忘了前面我们所说的立意要新颖的原则，但同时也要根据自己的能力择其善者为自己所用。 4、举个例子，现在春天总算来了，阳光明媚，春风和煦，草木萌发，再放上一天假，大家想干吗？我一定会带我儿子去放风筝，现在若让大家以风筝为题，大家会确立怎样的中心？ 5、再请大家欣赏2011山东德州中考的一篇满分作文： 风筝 风筝在空中自由自在地飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。它飞得是这样高，身后那条长长的细线，是谁紧紧抓着它，不离不弃呢？ 孩子·风筝 田野中孩子擎着风筝，欢快地向前跑去，风在他身旁吹过，带着他那银铃般清脆的笑声，飘向远方。 母亲在她身后，脸上写满了紧张的表情，大声喊道：“孩子，小心点，别摔倒！”说时迟，那时快，孩子不小心被绊了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，风筝也扎进了土中。母亲飞奔过来，扶起孩子，拭去他的泪珠，抖落掉风筝上的泥土，安慰道：“孩子不哭，妈妈和你一起放。”果然，风筝再次飞上了蓝天，孩子手执细线，母亲握着孩子的手…… 风筝似孩子，细线如母亲，心中的风暴来了，风筝被吹