十佳班主任评选演讲稿-教育，因持守而美丽.docVIP

十佳?班主?任评?选演?讲稿?：教?育，?因持?守而?美丽? ?演讲?稿 ? 班?主任?演讲?稿 ? 十?佳班?主任?评选?演讲?稿：?教育?，因?持守?而美?丽 ?十佳?班主?任评?选演?讲稿?：教?育，?因持?守而?美丽? 教?育，?是用?真诚?弹拨?灵动?的音?符，?奏响?一曲?生命?乐章?；教?育，?是用?智慧?凝聚?明亮?的色?彩，?渐变?成一?道炫?丽的?彩虹?；教?育，?是用?师爱?托起?璀璨?的繁?星，?持守?一片?成长?的天?空。?弹指?一挥?间，?我已?立于?讲台?二十?二载?，担?任班?主任?工作?也已?十七?度春?秋了?。多?年来?，我?始终?坚持?用爱?浸润?学生?的心?灵，?用文?化为?学生?打好?人生?的底?色，?在活?动中?引导?学生?养真?德，?求真?知，?说真?话，?办真?事，?做真?人。? 正?如在?教学?上我?们要?“因?人而?异，?因材?施教?”一?样，?在班?级管?理上?我们?也应?“因?师而?异，?因班?施策?。”?班主?任应?依据?班情?和自?身优?势为?班级?发展?量身?定制?目标?与方?略，?故而?班级?的发?展现?状能?反映?班主?任的?治班?理念?。我?的治?班理?念是?：文?化管?理铸?班魂?，不?拘一?格育?人才?。文?化管?理是?教育?发展?的需?要，?也是?班级?管理?的最?高境?界，?它对?学生?的影?响是?潜移?默化?且深?远持?久的?，它?的作?用不?在于?灌输?，不?在于?命令?，而?在于?熏陶?与浸?润，?在于?体验?与感?悟，?在于?创造?一种?能促?进学?生全?面发?展和?终身?发展?的良?好氛?围。? “?文治?”的?理念?决定?了我?班“?文治?”的?思路?，即?“以?文载?道，?以文?育人?，创?新方?法，?打造?特色?”。?具体?来说?就是?：以?精神?文化?浸润?学生?的心?灵，?以物?质文?化陶?冶学?生的?情操?，以?制度?文化?滋养?学生?的德?行，?以行?为文?化润?泽学?生的?成长?。 ?思路?是良?好的?开端?，关?键还?在行?动。?为了?将班?级管?理工?作落?到实?处，?我们?师生?共同?敲定?了“?我自?信我?快乐?我成?长”?的班?训，?设计?了班?徽；?并由?学生?自主?管理?，营?造了?一个?简洁?明快?、温?馨优?雅的?文化?育人?氛围?；我?们还?通过?民主?途径?制定?并完?善了?班级?制度?，再?以学?生乐?于接?受的?方式?呈现?且落?实。? 当?然，?孩子?们最?喜欢?也最?受益?的还?是那?些富?有新?意的?班级?活动?。“?自编?制度?歌”?和系?列主?题班?会活?动帮?助孩?子们?养成?了良?好的?行为?习惯?和道?德品?质；?“今?天我?值日?”、?“想?挑战?吗”?、《?班级?成长?日记?》等?活动?培养?了孩?子们?的爱?心、?信心?、责?任心?；“?班级?新闻?联播?” ?、“?1+?1手?拉手?”、?“团?队争?章”?等活?动培?养了?孩子?们的?感恩?意识?、互?助精?神和?集体?荣誉?感；?“凡?人凡?语”?、“?教师?寄语?”等?活动?则在?班中?营造?了一?种积?极向?上的?舆论?导向?。为?了拓?宽教?育渠?道，?集合?教育?力量?，我?们鼓?励学?生家?长与?我们?一起?书写?《班?级成?长日?记》?；为?了营?造更?为宽?松优?雅的?文化?育人?环境?，我?们创?建了?班刊?《静?听花?开》?，申?请了?班博?“静?听花?开，?欣赏?怒放?的生?命”?。班?刊与?班博?成了?记录?孩子?们成?长足?迹的?天空?，他?们还?在自?主管?理班?博的?过程?中提?高了?感恩?意识?、责?任意?识，?锻炼?了写?作、?审美?、评?价的?能力?。两?年来?，我?班曾?先后?有8?篇博?文在?《小?学生?作文?》、?《天?津教?育报?》、?《渤?海早?报》?等刊?物发?表、?获奖?。孩?子们?把从?写作?中获?得的?自信?迁移?到其?他方?面，?从而?形成?良性?循环?，促?进了?全面?发展?。 ?丰富?新颖?的班?级活?动让?孩子?们得?到了?更多?的历?练，?同时?也得?到了?家长?们的?大力?支持?与高?度认?可。?我班?在“?文治?”理?念的?指导?下，?锻造?了一?种“?桃李?不言?，下?自成?蹊”?的育?人环?境，?逐渐?形成?了自?信、?乐学?的班?级氛?围，?孩子?们的?团体?意识?、感?恩意?识和?集体?荣誉?感越?来越?强。?我班?曾先?后被?评为?北辰?区优?秀班?集体?、特?色班?集体?。我?个人?也在?实践?中丰?富了?自己?的治?班理?论，?有8?篇德?育论?文获?奖或?发表?，并?获北?辰区?优秀?班主?任、?十佳?班主?任、?优秀?共产?党员?等殊?荣，?