立德树人,成就最美论文.doc

为了心中的那个誓言 作者：姚兰兴 2008年招教开始，我返回了家乡，远离了经济发达的南方城市，决定要在自己的家乡发展，相信我们家乡的学生不比大城市的差，怀着人定胜天的意志，言出要给家乡带来翻天覆地的变化，让家乡的孩子得到同样好的教育，健康成长，将来更有出息。然而，残酷的现实摧毁了我一个又一个幻想。 九月份开学，我被分配到偏僻的村小，学校设备简陋，墙壁和屋顶掉下石灰皮，地面别说铺地板砖了，就连水泥面也是烂得露者泥土，坑坑洼洼，教室后面没有象样的扫帚。看到这种情景，真是失望透顶。上课铃声响起，同学们吵吵闹闹跑进教室，衣衫不整，灰头灰脑，一切都让人没新鲜感，提不起劲头。然而想起刚刚许下的誓言，我对自己说：“我是过河的卒子，决不回头，要勇往直前，绝不退缩。” 走进教室，我说：“同学们，大家愿成为一个讲卫生的孩子还是一个邋遢的孩子呢？” “我们愿成为一个讲卫生的孩子.”同学们异口同声地回答。 我接着又说：“要想成为讲卫生的孩子，大家要保持手脸干净，衣服整洁，我希望大家能做到。“ 以后每天我都要检查孩子们的手脸是否洗干净，衣服是否整洁，指甲、头发不要过长。在我的督促和要求下，同学们不管衣服新旧，都能保持干净、整洁地来的学校，我暂时感到一点欣慰。 接下来我开始整顿教室。利用双休日时间，买了一桶白漆，把整个教室刷了一遍，立即感觉教室象换了一个一样。然后在班级墙上贴上上进的标语，激励同学们勤奋学习，这样下来，整个教室就不一样了，象书房，有了家的感觉。星期一开学，同学们都非常惊异，知道了老师的辛苦和付出，走进教室都是小心翼翼的。这时，我告诉同学们，要自觉爱护教室，就象爱护自己的家一样，做好清洁。同学们在我的带动和要求下，作业和教室的整洁都有了明显的改变。这时，作为老师，看到小有成效的变化，心情自然就好了许多。 在上学和放学的路上，同学们见到老师不是躲起来就是做一些怪动作，不知该怎么问候打招呼。在这种情况下，我向同学们提出要求，不要象做错了事一样躲躲闪闪。在我的要求下，同学们也都做到了，也很快传染到其他班的同学，见到老师也能友好问候。一时间，一句礼貌用语“老师好”在校园流行开来，我体验到老师的号召力量。 对于班上成绩差的几个学生，他们连简单的加减乘除都不会的，利用放学时间给他们开小灶，补一下课，但也有误会的时候。 一次一位家长吵到学校说：“你们做教师的真狠心，让孩子留堂，不让回家，回家都吃凉饭了，吃病了你给我家小孩看病，是你自己的小孩就不会这样对待了。” 我心平气和地解释道：“家长，在家里你要抽空检查一下孩子的作业，督促他的学习，他的功课已经落下很多了，我们大人索做的一切不都是为了孩子嘛，现在对他们的付出也是一种投资，将来他们会有更好的前途……” 家长以为我批评她，接着生气地大声嚷道：“你以为我们都象你们老师那样清闲，节假日多，工作轻松，日不晒雨不洒，每个月都拿国家的钱，我们把他们养大就够了，读书将来也不一定就有用，你们老师只知道站在说话不腰痛……” 听着家长这番口气的话语，我很委屈，想想在南方，家长是何等的尊重老师，开车请老师到家里给小孩补课，毕恭毕敬的，把老师看成“救世主”，把孩子完全交给老师，为了孩子愿意倾注一切，那个热情态度和这里简直就是天壤之别。 这时，小孩说：“妈妈，你错了，老师很辛苦，他给我们补课也没吃饭呢！老师对我们都很好，我们的老师是天底下最好的老师……” 听了学生这句话，我噙着眼泪，心里说：“值了。”是的，有这样的学生，我还有什么不满足呢？孩子是最纯洁、善良的，有了这些孩子，我就拥有了一切。每当生活失意和不如有时，总会有这些孩子与我相伴，真诚的语言激励我前行，使我忘记生活中的不快，去迎接一个又一个挑战，取得一个又一个的辉煌。 巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。”让学生感受到我的爱，我会更快乐幸福。同时，我也明白，在我们这样的环境里，老师还能忘我的工作，为的是那一双双渴求、诚实的眼神，在校几个县城的老师，每天行几十里的路，不管刮风下雨，总是提前到校，从没迟到；家中有病人的老师，虽然校长也给批了假期，但他们还是克服困难，为了学生，他们舍弃小家，从不让学生耽误一节课。在老师的信念中，教师的理想就是帮助学生找到自己的价值，去实现自己的理想，尽而改变现状，这是一位老师的誓言，也是老师的追求。 1