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《最后一课》教学案
7. 最后一课（第一课时）
【学习目标】
1．积累并掌握常用字词，熟读课文，能熟练地概括故事情节。
2．领会小说的思想内涵体会文章主人公的爱国情感，激发学生对母语和祖国的热爱之情。①给课文标出段落。
②标画出自己认为陌生的词语，借助工具书认真解决所有生僻字词的读音和意义。
2. 读课文，积累字词，有独特体会。
hǎo sǒu老头（ ）（ ） gěng住了（ ） ào悔（ ） 诧异（ ） qí dǎo( )( ) 踱来踱去（ ）
气氛（ ） 字帖（ ） 惩罚（ ） 钥匙（ ）
将以上词语用正楷字书写在下列方格内
3.了解作者、作品背景及文体知识，再速读一遍课文，写出自己对文章的整体感受。
二、请同学们静心再次默读课文，解答下列问题：
1．小说是按照事情发展的顺序来安排故事情节的，读完本文，你觉得文中写了哪几件小事，并用简洁的语言来概括一下。
2．纵观全文，小弗郎士的心情、态度有什么变化，请在文中找到依据（依据在文中划出即可）。
3．是什么原因使他发生了这么大的变化？
【质疑探究】
小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这么大的变化。
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