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【种一片太阳花】9p.pptx
太阳花
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太阳花原产南美。喜温暖、 阳光充足而干
燥的环境,阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄,
一般土壤都能适应,而以排水良好的沙质土最相
宜。见阳光花开,早、晚、阴天闭合,故有太阳
花、午时花之名。太阳花植株矮小,茎、叶肉质
光洁,花色鲜艳,花期长。
读一读
• 瞅着 议论纷纷 偃旗息鼓 破
土而出
• 乍开 五彩缤纷 不遗余力 鲜艳夺
目
• 花圃 朝开夕谢 不计其数 法兰绒
• 充沛 慵倦无力 经久不衰 美人蕉
• 炽热 兴旺发达 前赴后继 灿烂多姿
• 空暇 繁荣昌盛 生机勃勃 炎炎赤日
初读课文
思考:课文主要写了关于太
阳花的一些什么内容呢?
.春天,我们在大院里种下了一片太阳花。
.叙述太阳花从种子落地到一齐开放的过程。
.详细叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。
.表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。
再读课文,思考问题
(一)太阳花种下后,大家的心
情怎样?新出的芽儿是什么样子的?
作者用了什么修辞手法来描写?请快
速浏览第2-3自然段,找出其中的词句。
新出的芽儿,细得像
针,红得像血,几天之后,
就抽出长长的秆,细圆的叶。
叶和秆都饱含着碧绿的汁液,
嫩得不敢碰。很快,叶叶秆
秆密密麻麻地连成一片,像
法兰绒一般,厚厚地铺了一
地。
(二)带着欣赏的语气大声朗
读第4-6自然段,仔细体会描
写太阳花的句子,归纳:太阳
花到底美在哪里?
在一层滚圆的绿
闪
叶上边, 出三朵小
花,一朵红、一朵黄、
一朵淡紫。乍开的花
儿,像彩霞那么艳丽,
像宝石那么夺目。
颜色美
这三朵花是信号。号音一
起,跟在后面的便一发而不可挡。
大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、
黄、蓝、紫、粉,一齐开放。
一块绿色的法兰绒,转眼间变
成五彩缤纷的锦缎。
大朵、小朵,单瓣、复瓣、锦缎
形态美
花儿经久不衰。
从初夏到深秋,
太阳花经久不衰的原因,
是因为太阳花喜爱阳光,不错,
在骄阳下,牵牛花偃旗息鼓,
美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹
也早已失去神采。只有太阳花
对炎炎赤日毫无保留,阳光愈
是炽热,它开得愈加热情,愈
加兴盛。
不娇气
太 久 读
阳 不 边 三
花 衰 想
什 朗
么 你 太 读
样 从 阳 第
的 中 花
品 可 为
质 以 什
然
自
体 么
段
会 能
到 经 边
也许是因为花期这样短暂,开花的
机会显得特别宝贵,每天都有一批成熟
了的花蕾在等待开放。日出前,它们包
裹得严严紧紧,看不出一点要开的迹象,
可是一见到阳光,就即刻开放,花瓣徐
徐地向外伸展,开大了,开圆了……朵
朵都是精神充沛,不遗余力。
待到夕阳沉落时,花瓣儿收缩起来,
这批花便不再开放。第二天,迎接朝阳
的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
珍惜时光,团结向上。
在完成开花之后,它们腾腾出出空隙,将承
让给
受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则
闪在
闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延
续给未来。
• 作者写单独一朵太阳花,主要是为
了揭开太阳花经久不衰的秘密,突
出太阳花无私奉献的美好品质。
(五)朗读第10自然段,分析:
“太阳花的事业,这样兴旺发达,这
样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有
什么特别的含义?
• 这里用拟人的手法,把太阳花当作人
来写,起到了揭示课文主旨的作用,
告诉我们:作者写太阳花,目的是赞
美有着太阳花精神的劳动者。
延伸思考
生活中哪些人是“太阳花”呢?
• 那些珍惜时间的人。
• 那些顽强拼搏的人。
• 那些为革命而牺牲的烈士……
从太阳花的身上得到生活与做
人的启示:
作业布置
• 1.摘抄、背诵课文中
描写太阳花的精彩句
子。
• 2.选择你最喜爱的一
种花,借鉴课文的写
法,写一篇作文。
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