第八学段试题规划.docVIP

2011级四年制高中第十二学段英语质量诊断命题蓝图 2012级三年制高中第八学段英语质量诊断命题蓝图 考试时间：6月19日或20日上午 考试时长：120分钟 考试范围：模块五Unit 16-17两个单元 考试题型、题量及要求等：见下表 大题号 题型 分值 题量 题号 I 听力理解 15分 15题 1-15 10个选择题+5个填空题 II 单项选择 分 题 16-2 III 完形填空 20分 20题 2-45 略高于2013高考难度IV 阅读理解(四选一和七选五两节) 四选一 2分 1题 四选46-55 四篇文章，尽量出Story和Laughter两个话题的文章，也可出其它话题的阅读。各种阅读技能均可。 七选五 10分 5题 七选五71-75 结构较清，线索较分明Ｖ 词汇（方框选词和根据中文提示完成句子两部分） 方框选词10分 20题 1-20 分两组。第一组为用所给单词的正确形式填空（派生词）。第二组为用所给单词的正确语法形式填空。两组词均从附录1中出。 根据中文提示完成句子分 题 21-2范围见附录2。 VI 书面表达 10分 1篇 无 四幅图的看图作文（类似近几年的高考作文） Warm-up abandon vt. 放弃，遗弃 Lesson 1 preserve vt. 保护，保存 (n. preservation) witness v. 目击 occur vi. 发生 tremble vi. 颤抖，发抖 particularly adv. 特别地，特定地 (adj. particular) loss n.遗失，丢失 rewind vi. vt. 倒回 authentic adj. 原作的，真正的 characteristic adj.典型的 gather vi. vt. 聚集 sorrow n. 悲伤 难过 sympathy n. 同情 (adj. sympathetic) burst vi. 爆炸；冲，闯 Lesson 2 specific adj. 详细的，特定的 significance n. 重要性，意义 (adj. significant) abnormal adj. 反常的，不正常的 vivid adj. 生动的 逼真的 hardship n. 艰苦，困苦 origin n. 起源，开端；出自 (adj. original) discourage vt. 使灰心 使丧气 (adj. discouraging, discouraged; n. discouragement) suffering n. 痛苦，困难 (v. suffer ) musical adj. 音乐的 admirable adj.令人钦佩的，极佳的 (v. admire; n. admiration) tease vt. 嘲笑，取笑 Lesson 3 superb adj. 出色的，卓越的 severe adj. 严重的，严厉的 (adv. severely) restriction n. 限制，约束 (v. restrict) unbearable adj. 不能忍受的 (adv. unbearably) stubborn adj. 倔强的，固执的 (adv. stubbornly) former adj. 以前的 (adv. formerly) troublesome adj. 引起麻烦的 straightforward adj. 直接的 坦率的 precise adj. 准确的，精确地 (adv. precisely) precious adj. 宝贵的，珍贵的 eager adj. 渴望的，热衷的 (adv. eagerly; n. eagerness) gradual adj. 逐渐的 expand v. 扩大，扩充 (n. expansion) complex adj. 复杂的 apparent adj. 明显的，显而易见的 (adv. apparently) sweetness n. 甜，温柔 warmth n. 温暖 breakthrough n. 突破，重大发现 uncertain adj. 不确定的 (n. uncertainty) CW tiresome adj. 讨厌的，令人厌倦的 awkward adj.笨拙的，令人不舒服的 (ad. awkwardly; n. awkwardness) tense adj.紧张的 (n. tension) applaud vi. t. 鼓掌 (n. applause) clumsy adj. 笨拙的，不得体的 (n. clumsiness; adv. clumsily) Warm-up amuse vt. 逗乐，使某人笑 (adj. amused, amusing;