湘教版小学音乐六年级上册音乐课《京调》教学设计.doc

湘教版小学音乐六年级上册音乐课《京调》教学设计 教学内容： 湘版六年级上册第六课《京调》 教学目标： 1、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，学会唱《龙格里龙》这首歌，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力，培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。 教学重难点： 如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐表演活动。 教学过程： 情境导入 1、师生问好： 师用戏曲语言向学生问好。 2、教师：同学们，刚才老师是用什么语言向你们问好的？看过戏吗？引导学生说出我国的戏曲种类。 3、师表演京剧选段《猛听得金鼓响画角声震》，学生判断属于哪个剧种。 4、师简介国粹京剧。 二、走进京剧 (一)基本功练习： 师：早上到了，演员们都早早的起来跟着老师练功呢！（出示图片） 下面同学们就跟着老师来学两招，看看他们基本的练功方法。 1、站姿：女生手放腰前，双脚并拢。男生手握拳放在后背，脚呈丁字步。 2、做功：带学生拉膀。 （二）了解京剧的行当： 师：转眼就到了晚上，演员们该登台演出了。 瞧瞧后台，演员们有的在化妆、有的在穿服装、都在做演出前的准备呢。乘他们准备的空隙，我们来了解一下京剧都有哪些行当。 1、观察演员图片，引导学生说出京剧的行当。???（1）学生汇报：京剧根据人物的性别、个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。 （4）游戏：超级模仿秀 师：介绍完四大行当，想不想自己来演一演“生、旦、净、丑”？????（三）在刚刚看的这几幅图片中，演员们在画花脸的这幅图给我留下深 刻的印象，你们呢？ 1、师简介京剧的脸谱 大家仔细看看这些脸谱，?????????????? 4、全班戴脸谱随音乐（说唱脸谱）表演。 ??????? 1、课件展示：京剧的四大工夫，师作简单介绍。 2、欣赏与分辨现代京剧《红灯记》中的选段《都有一颗红亮的心》欣赏武打戏的片段。 ????师：在这场戏中，我们看到了很多精彩的打斗表演，人们说“台上三分钟，台下十年功”，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的。 ????三、唱京《龙里格龙》 ????师：，相信大家对京剧应该有更深的了解了。老师也准备了一首具有京韵的歌，和大家一同分享。 （课件播放《龙格里龙》1．听赏与交流 ?师讲解：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。 ??????? 2．再听《龙里格龙》 ??????? 思考：歌词和曲谱有什么特点？ ??????? 3．曲调的特点： ??????? 男生（低声部）的曲调基本是： 女（高声部）的曲调基本是??? 4、分旦角、生角唱词 （学生）集体合作演唱《龙里格龙》 ??四、?表现歌曲《甜甜的大家园》。　　 1、分小组讨论、合作创编表现歌曲内容。　　 2、出示拓展内容：　　 （1）对唱形式演唱歌曲。　　 （2）为歌曲配上喜欢的打击乐。　　 （3）把歌曲内容变成一幅画面。　　 （4）为歌曲编几个自己喜欢的动作，并随乐动起 （5）?配乐词朗诵。　　 （6）?听着旋律你还想到了什么歌词？　　 3、小组依次汇报合作成果。　　 ? ??四、总结，延伸 ???????师：今天我们了解了京剧的一些知识，大家是不是有一点喜欢京剧了？在座的同学如有兴趣，可在课外多听、多看、多学，为宏扬我国传统的京剧艺术出一份力。 ??五、结束?????