小学写字校本课程教材.doc

基本笔画的练习 教学目标：1、正确书写基本笔画，掌握基本笔画的书写要领。 2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学生做事的细致与耐心的态度。 3、培养学生良好的书写习惯。 教学重点：能正确书写各种笔画，掌握书写笔画的要领。 教学难点：培养学生良好书写习惯的同时，培养学生对待事物的细致与耐心的态度。 竖钩的写法 教学目标： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握竖钩的书写要领。 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时：两课时 教学时间：3月2——6日 教学难点：掌握基本笔画”竖钩”的书写要领及写法。 教学重点：掌握基本笔画”竖钩”的书写要领及写法。 教学过程： 一、导入：出示短竖，复习短竖的写法。 板书课题。1.竖钩 齐读课题。 二 、新授： 出示学习目标：竖钩有什么特点？ 竖钩：顺笔而下，斜顿回钩。?? 例字：到事寺水讨。导语：起笔如竖必须垂直，到底部斜着向左下方略顿，然后略回笔向左上方出钩。 （一）讲解“竖钩”书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩”有什么特点。 分小组讨论。 竖钩的特点： 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 5、教师详细讲解： 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。 6、指名说一说竖钩怎样书写。 7、师边讲解边示范。 三、学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 四、学习书写带竖钩的字。 1、出示范字。 竖钩： 水、对、寺、事、前、寻、扫、刘 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结：本节课的主要内容。 今天我们学习了竖钩，同学们对竖钩都有哪些了解？ 斜钩的写法 教学目标： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握斜钩的书写要领。 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：掌握基本笔画”斜钩”的书写要领及写法。 教学难点：基本笔画”斜钩”的书写要领。 教学课时：两课时 教学时间：9——13日 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。 二、新授： （一）讲解“斜钩”书写要领。 出示学习目标：斜钩的基本特点是什么？ 斜钩：左上右下，好像弯弓。??? 例字：戏战我武。导语：如例字中的斜钩应写得略长，左上起笔往右下行笔，使斜钩富有弹性、有力。 斜钩的特点： 1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解： 下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写斜钩关键是要保持一定的弧度，太直、太弯都会影响整个字的美感。 5、指名说一说斜钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。 三、学生练习书写斜钩，师巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 四、学习书写带斜钩的字。 1、出示范字。 斜钩： 民、划、代、戏、武、战 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三小结：本节课的主要内容。 学习了斜钩，你对斜钩有哪些了解？ 教学反思： 在教学中注意引导学生观察，观察起笔行笔收笔的方法，引导学生观察老师和自己写的不同，观察自己写的和别人写的有什么区别，在观察比较中提高自己的书写水平。 卧钩的写法 教学目标： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握卧钩的书写要领。 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：掌握基本笔画”卧钩”的书写要领及写法。 教学难点：基本笔画”卧钩”的书写要领。 教学课时：两课时 教学时间：16——20日 教学过程： 一、导入： 复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。 齐读课题。 二、新授： （一）讲解“卧钩”书写要领。 出示卧钩： 出示学习目标：卧钩的特点是什么？卧钩：露锋斜弯，顿钩向上。?? 例字：