《第四单元 认识情绪——十一 我的喜怒哀乐课件》小学心理健康教育闽教版三年级上册5723.ppt

如果感到幸福你就拍拍手（拍手二下）如果感到幸福你就拍拍手,（拍手二下）如果感到幸福你就快快拍拍手呀,看哪大家都一齐拍拍手.（拍手三下） * 当老师说，大风吹时，你们要问吹“什么”，当老师说，吹“男生”，所有“男生” 就要站起来。 当老师说，小风吹时，你们要问“吹什么”老师说“吹男生”，相反的“女生”都要站起来。 心情涂鸦板 材料：涂鸦板、黑色彩笔 过程： 1.在上面空白的横线上填写你最近的心情； 2.参照ppt上的表情，把你最近的心情画出来； 3.并简单的回忆一下，当时你是发生了什么事情你才会有这样的感受； 惧 画一画： 最近我____________ 仿照下面的句式，大家一 起来说一说你们的烦恼，还 有是怎么调节烦恼的。 例句： 最近我很 紧张, 因为下午 老师有个演讲比赛，我通 过听音乐方法调节情绪。 大声叫喊 《“哭婆婆”和“笑婆婆”》 “从前有一位老婆婆，她有两个女儿。大女儿 靠卖伞为生，小女儿卖布鞋，生活过得相当不错。 可是，老婆婆却天天为女儿们担忧。 雨天，老婆婆发愁：“哎！这下可糟糕了，小女儿 的布鞋肯定卖不出去了；晴天，她又开始担心： “哎，大女儿的雨伞卖不出去。就这样，她老人家 担心这，担心那，整天伤心难过。 后来，有位智者跟老婆婆说了一句话，“你为什 么 不反过来想呢？下雨天，您的