八年级数学(下册)四相似图形.pptVIP

3. 频数与频率 有无捷径一目了然 例:初二(1)有学生50人,一次测试成绩如下表: 练习 :1.某班60名同学中,身高为1.50米—1.65米的人数为12人,那么这组数据的频数是___,频率是____.2.某班学生参加考试,分数是60-70分的组的人数20,该组的频率是0.20,则这班有__人. 3.为了了解某单位青年人现在对自己所从事工作的满意程度,小明随机调查了该单位一批青年,数所据如下(1表不满意,2表示不满意,3表示一般,4表示满意,5表示很满意): 小结 知识的升华 * * C D B A 你喜欢看足球比赛吗？你喜欢的足球明星是谁？ 小明调查了八（1）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： (其中A代表贝克汉母，B代表费戈，C代表罗纳尔多，D代表巴乔). C A A D C C A A B C A D C A A A D C A B D C A A D C A B A A C B A A C B C A A B C A A B A D C B A A 根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ C A A D C C A A B C A D C A A A D C A B D C A A D C A B A A C B A A C B C A A B C A A B A D C B A A 小丽根据小明的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 正一　　　　　6 D 正正　　　　13 C 正　　　　　8 B 正正正正　　23 A 学生数 足球明星 明星 学生人数 A B C 25 20 15 10 5 D 从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有多有少，它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率. 如,A的频数为23.A的频率为　　. 正一　　　　　6 D 正正　　　　13 C 正　　　　　8 B 正正正正　　23 A 学生数 足球明星 频率= 频数 总次数 频数= 频数,频率和总个数之间的公式: 总次数= 频率 频数 频率 X 总次数 50 合计 20 89.5—99.5 13 79.5—89.5 8 69.5—79.5 5 59.5—69.5 4 49.5—59.5 频率 频数 人数 分组 (1)填空. (2)发现: 各组频数之和等于_______, 各组频率之和等于________. (3)众数在________________范围; 中位数在_______________范围. 4 1 3 3 4 3 2 2 1 4 3 5 1 1 5 3 3 4 2 3 2 4 4 4 5 5 2 4 4 3 3 3 4 1 2 5 3 3 4 4 3 2 1 3 5 2 5 4 5 2 根据上述信息填右表;你认为该单位青年人现在对自己所从事工作的满意吗? 合计 很满意 满意 一般 不满意 很不满意 频率 频数 调查情况 练习:为了了解某种小麦麦穗的长度,科技人员抽测实验田麦穗 的长度,列表如下: (1)表中未完成部分: a=__,b=__,c=__,d=__, e=__,f=__,g=____. (2)该问题的总体是_______; 个体是_____________; 样本是_____________. (3)所测样本中共有___数据. 长度在5.95—6.45cm的麦穗 占总数的百分之几? ______. (5)众数在_____组,中位数在_____组. g d 合计 0.25 c 6.45—6.95 5 f b 5.95—6.45 4 0.30 6 5.45—5.95 3 e 2 4.95—5.45 2 0.05 a 4.45—4.95 1 频率 频数 分组 组数 1.什么是频数和频率？ 每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率. 2.如何计算频率呢?如何利用频率求频数呢?求总次数? 频率= 总次数= 3.频数之和=_________; 频率之和=________. ( 频数 ) ( 总次数 ) 频数=( ) X( ) 频率 总次数 总次数 1 ( ) ( ) 频数 频率 P187习题5.3 1,2题;