人教版小学三年级下册语文期末试题卷(共10套).doc

第二学期期末学业水平测试 小学三年级语文 （时间：90分钟） 等级 一、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。 qǐ chénɡ lüè sēn 小燕子从遥远的南方 ， 过高山，穿过 pí shè yè mù jiànɡ lín 林，不顾旅途的 劳,一路跋 ，在 的时候,终于到达了一个北方小镇。 二、读一读，想一想，再把它们分类写下来。 1、描写景物的成语： 2、寓言、成语故事： 3、描写勤奋学习的成语： 三、我是查字小能手。 带点的字 音 序 部 首 再查几画 选择恰当的解释（在序号上打“√” ） 花光 ①可供观赏的植物；②用，耗费；③眼睛模糊； 受益 ①好处；②增加；③有益的；④姓。 四、句子训练营，试试就能行。 1、用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句话。 小鱼十分机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、给句子换个说法，意思不能变。 画杨桃画成了五角星，这难道很好笑吗？ 3、女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯情石。（缩写） 4、阳光洒在海面上。(扩写，使句子表达得更具体、形象) 五、打开记忆，积累运用。 1、四川省汶川大地震发生后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，帮助灾区人民渡过了难关，重建美好的家园，这真是了：“ ，患难见真情”。 2、清晨，我到公园散步，看到池塘边那一棵棵刚伸展开嫩绿的枝条的垂柳，使我不由得吟咏起贺知章的诗句： ，万条垂下绿丝绦。 ， 二月春风似剪刀。 3、“日落胭脂红，无雨必有风”。像这样的气象的谚语我很能说一条，如： 六、课文直通车。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？” “阮恒” 叫阮恒的小男孩很快躺在草地上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎紧他的血管里，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，她不时的啜泣变成【连续 持续】不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力【禁止 制止】抽泣。 1、上面的情节描写出自课文《 》。 2、用“\”去文中括号里用得不恰当的词语。 3、从中找出描写阮恒哭的词语。 4、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从对阮恒的一系列动作描写中，联系上下文，说说他当时是怎么想的？展开你丰富的想象写下来。 5、你觉得阮恒是一个怎样的孩子？ 七、拓展阅读，