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初中作文校本教材
七 年 级 作 文 校 本 教 材
写作文体简介
一、记叙文
1、记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。?
记叙文是用来描述事物的文章,时间、人物、地点、事件(起因、经过、结果)是记叙文的六要素(或者四要素)。
记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。? 2、记叙文的特点? 记叙文的特点就是以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。?
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。?
3、写作记叙文要做到以下几点:?
第一、要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。?第二、线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。?第三、人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。?
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二、写人记叙文
写人,是中小学生作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是要看题目如何要求。写事的记叙文,文中的人要为事服务;写人的记叙文,事要为人服务。
写人的记叙文就是要通过一件或几件事,来表现人物的多种品质,主要是通过对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点,不要求事件的完整。
范文
可爱的小东东
我的弟弟东东今年四岁了,还没有写字台高呢!长得十分可爱。圆圆的脑袋,大大的眼睛,红红的小嘴。知道的,说他是个男孩儿,不知道的,还以为他是个女孩子呢?东东最爱穿他那套“警服”,爱戴他那个大壳帽了。他经常把小胸脯一挺说:“我是个‘警察’!”他把“察”字说成(t1),真逗。他这个“警察”管得可宽了。有一回,我无意中吐了一口痰,谁知让他瞧见了,揪住定要罚款,我急中生智,从兜里拿出一张废纸说:“给你,五毛钱。”他竟然真事似的理直气壮地收下了,末了,还给我撕下一张“收据”,还一本正经地说:“下回注意啊!”弄得我羞了个大红脸,连声说:“是,是。”这个“警察”可真厉害。
【点评】这篇文章突出了我的弟弟小东东可爱的形象。他虽然外表像个女孩儿,“圆圆的脑袋,大大的眼睛,红红的小嘴”,但做起事来还颇有点小男子汉作风哩!个儿虽没有写字台高,舌头还不利落,就想穿警服,当警察,真是人小志气大,多可爱的孩子呀!小作者选择了一个很有代表性的典型人物。
文章除了外貌描写以外,还通过一件具体事例,突出弟弟这个“小警察”不光穿警服,还真铁面无私,尽职尽责,对自己的姐姐也不留情面,给人留下深刻的印象。
范文
我的同学
我们班的陆小燕,1.3米的个子,梳着齐耳的短发,乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地微笑着,露出了不整齐的小白牙,充满了对生活的热爱。她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子,可她从不喜欢穿,总爱穿一身西装紧身短裤,一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服,再戴上一条红领巾,嘿,可神气呢!也许是属马的缘故,她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮,喜欢爬高下低。有一次,她上树捉知了,不小心摔了下来。她从地上爬起来,揉了揉屁股,毫不在乎地冲大家扮个鬼脸,咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。
【点评】本文是一篇好文章。首先在人物的外貌描写上突出了特点。从长相上看,陆小燕是个天真、可爱的女孩子,而从衣着和神态的描写上看,她天生就是一副假小子模样,像一匹没有驯服的小野马。多形象啊!小作者成功地刻画了人物鲜明的个性特点,给读者留下了深刻的印象。
3、叙事记叙文
在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”?
围绕中心写一件事,在同一件事情中可以写一个人,也可以写几个人。
范文 都是歌词惹的祸
上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!”信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。
吴欣是个典型的三好生,整天泡在书堆里。她一直不太喜欢前桌那个成天大吼流行歌曲的卡男。吴欣弄不明白,他为何情愿扯个破嗓门嚷半天,也不愿好好做几道题,不是要中考了吗?
吴欣
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