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第一部分：劳动法 第一部分：劳动法 第第一一部部分分：：劳劳动动法法 第一章 劳动法基本理论 第一章 劳动法基本理论 第第一一章章 劳劳动动法法基基本本理理论论 教学目的： 教学目的： 教教学学目目的的：：本章是劳动法的核心。学习本章的主要目的是使学生系统地了解和掌 握劳动法的基本理论，正确和深刻理解劳动法的概念和特征、劳动法 调整的劳动关系及其特征，充分认识劳动法的地位和作用，理解劳动 法的立法理念。 教学方法： 教学方法： 教教学学方方法法：：以讲述为主，同时根据内容适时采用启发式、案例式、讨论式等教学 方法。 教学手段： 教学手段： 教教学学手手段段：：多媒体 学时分配： 学时分配： 学学时时分分配配：：6学时 重点、难点： 重点、难点： 重重点点、、难难点点：：重点：劳动法概念及特征；劳动法调整的劳动关系及特征；劳动法 形式和基本原则；劳动法地位和作用；劳动法律关系及特征 ； 劳动法主体的基本权利和义务。 难点：劳动法是社会法；劳动法是独立的法律部门。 作业布置： 作业布置： 作作业业布布置置：：1、本章练习题 2、如何理解劳动法立法宗旨？这一立法宗旨如何通过具体法律制度 来体现？ 3、如何理解劳动权逻辑结构？劳动权如何实现？ 辅导安排： 辅导安排： 辅辅导导安安排排：：课后 教学内容： 第一节 劳动法的概念及调整对象 教学内容： 第一节 劳动法的概念及调整对象 教教学学内内容容：： 第第一一节节 劳劳动动法法的的概概念念及及调调整整对对象象 一、劳动法的概念及特征 一、劳动法的概念及特征 一一、、劳劳动动法法的的概概念念及及特特征征 我国劳动法从法律角度有广义和狭义之说。狭义指由国家最高权力机关颁布 的关于调整劳动关系及其附随关系的全国性的、综合性的法律，即《中华人民共 和国劳动法》。广义指调整劳动关系及附随劳动关系的所有法律规范的总称。 从学术角度看，劳动法是指以劳动关系及其附随关系为调整对象，以保障劳 动者的生存利益与独立人格为理念的法律规范的总和。 劳动法的特征： 1、劳动法具有保护性特征 劳动法在平等保护劳动关系双方主体利益的前提下，更突出对其中的弱者— —劳动者予以重点保护。 劳动法的保护作用通过以下表现：第一，将保护劳动者的合法权益明确规定 为立法目的；第二，扩大适用范围；第三，置劳动者与用人单位于平等的法律地 位；第四，对劳动者是权利本位，对用人单位是义务本位；第五，对劳动者的利 益规定“保底”（最低）标准；第六，鼓励签订书面合同，鼓励合同长期化；第 七，保障劳动者辞职自由而严格限制用人单位的辞退行为；第八，劳动执法是检 查用人单位执行劳动法的情况。 2、劳动法具有三重力量组合的特征 1 所谓三重力量是指国家的力量、资本的力量和劳动力的力量。 3、劳动立法体现出明显的阶级性 马克思主义法学强调法的阶级性，阶级性是我们认识法的本质属性的一个视 角。不同的法律部门对阶级性的体现程度不同。劳动法是保障劳动者人权之法， 这一认识本身就肯定了劳动法的阶级属性。 二、劳动法调整的对象 二、劳动法调整的对象 二二、、劳劳动动法法调调整整的的对对象象 劳动法的调整对象是劳动关系及其与之有密切联系的劳动附随关系。 （一）劳动法调整对象包括 （一）劳动法调整对象包括 （（一一））劳劳动动法法调调整整对对象象包包括括 1、劳动关系——劳动法调整的主要对象。 （1）劳动关系概念：是指劳动力所有者（劳动者）与劳动力使用者（用人单 位）之间，为实现劳动过程而发生的一方有偿提供劳动力由另一方用于同其生产 资料相结合的社会关系。 （2）判断一种社会关系是否是劳动关系的标准： ①从目的看，从用人单位角度而言，是生产、经营、流通、服务等需要。 ②从实质看，是一种内部关系