PEP小学英语四年级上册全册教案(新版).doc

English Teaching Plan Topic Unit1 Theme My classroom A部分Lesson 1 Aims 能听懂、会说：Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window.并能在实际情景中运用, 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light. 能听懂并能按照指令做事情。 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。 Key Points 学习Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window.及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light. Difficult Points 1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2． 在回答Whats in the classroom?时，注意单词复数的读音。 Aids 1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Lets learn/A］2． 教材相配套的教学录音带3． 教师自制的单词卡4．一张画有教室的大图 Task 学习Where is it? It’s near the window.及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。 Blackboard Design Unit 1 My Classroom Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window. blackboard light door picture Procedures Contents Methods Purposes 1、热身（Warm-up） 2、新课展示（Presentation） 3、趣味操练（Practice） 扩展性活动（Add-activities） 5 homework Revision ３．１游戏　Listen and find 3.2 游戏 找朋友 Listen draw and say 1．１ 教师播放第一册Recycle 1单元中得Chant and find部分，学生跟着录音一起说。 １．2　利用单元标题，my classroom, 教学classroom,然后教师出示主题页的图片，问：Whats in the picture?让学生进行回答。Picture一词由这里引出。１．3 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen, ball等单词。 １．４ 引导学生用以上单词做问答练习，如：Where is the book? Where is the ball? 引导学生用句型“It’s near the …?” １．５ 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：Whats in the pencil-case? A ruler, two pencils… １ 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. Whats in the classroom?学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。２．２ 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 　　让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Lets learn/A］ 　　让学生看着课件的画面回答：Whats in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指