PEP小学英语四年级上册全册教案(新版).doc

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PEP小学英语四年级上册全册教案(新版)

English Teaching Plan Topic Unit1 Theme My classroom A部分Lesson 1 Aims 能听懂、会说:Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window.并能在实际情景中运用, 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light. 能听懂并能按照指令做事情。 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。 Key Points 学习Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window.及相关单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light. Difficult Points 1.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 2. 在回答Whats in the classroom?时,注意单词复数的读音。 Aids 1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Lets learn/A] 2. 教材相配套的教学录音带 3. 教师自制的单词卡 4.一张画有教室的大图 Task 学习Where is it? It’s near the window.及相关单词:classroom, window, door, picture, blackboard, light。 Blackboard Design Unit 1 My Classroom Let’s go and see! Where is it ? It’s near the window. blackboard light door picture Procedures Contents Methods Purposes 1、热身(Warm-up) 2、新课展示(Presentation) 3、趣味操练(Practice) 扩展性活动(Add-activities) 5 homework Revision 3.1游戏 Listen and find 3.2 游戏 找朋友 Listen draw and say 1.1 教师播放第一册Recycle 1单元中得Chant and find部分,学生跟着录音一起说。 1.2 利用单元标题,my classroom, 教学classroom,然后教师出示主题页的图片,问:Whats in the picture?让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 1.3 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen, ball等单词。 1.4 引导学生用以上单词做问答练习,如:Where is the book? Where is the ball? 引导学生用句型“It’s near the …?” 1.5 在学生回答出问题后,教师可再追问:How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如:Whats in the pencil-case? A ruler, two pencils… 1 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:This is a classroom. Whats in the classroom? 学生听懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, picture都已学过),也可让学生用中文回答。 2.2 告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读classroom   让学生观看本部分的教学课件2遍。[Unit 1 Lets learn/A]   让学生看着课件的画面回答:Whats in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指

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