人教版小学音乐二年级上册《龟兔赛跑》课堂实录.doc

教学内容 欣赏《龟兔赛跑》（管弦乐合奏） 教学目标： ?1.听辨和感受乌龟和兔子的音乐的不同。 2．了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的，兔子的音乐是由单簧管演奏的。 3.跟着音乐分角色进行表演。 教学重、难点： 培养学生的音乐听辨能力并激发学生的想象力 教学过程： 导入 师：“同学们，我们一起来听两段音乐，猜猜它们分别表现的是什么小动物？” 生：?兔子、乌龟…… 师：“太棒了，同学们！请大声说出故事的名字。” 生：“龟兔赛跑” 师：“很好孩子们！那么，谁能用你独特的手势来表现这两种动物呢？（学生用手势表现兔子和乌龟） 乐曲赏析 1、介绍乐器 简介单簧管，并播放一小段音乐，让学生听辨其音色。 简介大管，并播放一小段音乐，让学生听辨音色。 学生用手势来表现音乐所代表的小动物。 2、初听乐曲，能分辨代表乌龟和兔子的主题音乐。 3、分段欣赏 （1）兔取笑龟 a、这段音乐的速度、力度以及情绪是怎样的？ b、这段音乐表现了一个什么样的场景？ c、随音乐哼唱这段音乐 （2）接受挑战 请学生自己选择扮演森林中的一个动物或植物，随音乐表演。 （3）比赛过程 a、聆听音乐片段，感受紧张的气氛 b、聆听、感受单簧管、大管是如火如何表现“龟兔赛跑”的 （4）集体庆祝 a、音乐的速度、力度有什么变化？ b、这段音乐表现来怎样的场景？ 4、完整欣赏乐曲 （1）、学生完整聆听乐曲，随音乐展开想象。 （2）、这个故事告诉我们什么道理？ 5、表演音乐童话 （1）每位同学扮演一个小的角色（动物、书、草、花等） 选择两名同学分别扮演乌龟和兔子。 6、《龟兔赛跑》背景简介