人民版初中思想品德九年级课件：第七课神圣的宪法3、4框公民基本权利的保障书　更严格的制定与修改程序　课件.ppt

第七课 第三、四框公民基本权利的保障书更严格的制定与修改程序 学习目标 1.通过列举宪法规定的公民的基本权利和基本义务，归纳出宪法是公民基本权利的保障书。 2.通过宪法跟普通法律在制定和修改程序上的对比，进一步归纳出宪法是国家的根本大法。 自学指导一 1.自学内容：课本84—86页 2自学时间：5分钟； 3.自学方法：默读、同桌交流； 4.自学要求：圈画出你认为重要的知识点；并思考下列问题： （1）宪法规定的公民的基本权利有哪些？ （2）宪法规定的公民的基本义务有哪些？ （3）权利和义务之间的关系是怎样的？ （4）阅读并思考课本８５页与８６页两个案例，思考小齐和蒙某为什么能够依法维护自己的权利？她们是怎样依法维护自己的权利的？ （5）宪法对公民的要求是什么？ 要点归纳：公民基本权利的保障书——宪法 1）宪法规定的公民的基本权利有哪些？ 公民的基本权利有：平等权利、政治权利（选举权、被选举权、监督权、建议权）、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）、受教育权、人格尊严权（姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权）、休息权、劳动权、人身权等 《宪法》还规定了公民有哪些基本权利？ 批评建议申诉控告和检举权；取得国家赔偿权；人格尊严权；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律的保护；劳动的权利、劳动者有休息的权利。 （2）宪法规定的公民的基本义务有哪些？ 公民的基本义务有：依法纳税、依法服兵役、 劳动的义务、受教育的义务、维护国家统一和全国 各民族团结的义务。 （3）权利和义务之间的关系是怎样的？ （4）阅读并思考课本８５页案例 　1999年，前年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。请回答：齐某想要维护自己的什么权益？在具体的部门法中找不到与此案相关的法律条文，但齐某的合法权益却能得到维护，原因是什么？ 参考答案：齐某想要维护自己的受教育权和姓名权。虽然具体的部门法中没有相关条文，但是这两项权利是公民的基本权利，在宪法中有所规定，因此依据宪法，她的权益能够得到维护。 案例二：宪法助她讨公道 1986年2月，广东封开县江口镇A村妇女蒙某与B村男子梁某结婚。可是婚后蒙某责任田问题一直未能落实。B村召开村民代表大会时，多数村民代表不同意蒙某及其子女为B村成员并享有该村村民待遇。因此在调整、分配责任田时，均没有蒙某的份。为此蒙某把B村村委会告上了法庭。法庭依照宪法的有关规定，判决被告B村返还拖欠蒙某的土地安置费3．1万多元 。想一想：如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己的权利辩护？ 我国宪法三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。四十八条规定：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 因此蒙某在村里应享有和其他村民同等的权利，享有责任田经营权和分红收益权。这是中华人民共和国宪法和法律赋予公民的权利，是任何个人和组织都无权侵犯的。 （5）宪法对公民的要求是什么？ 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，宣传宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严 知识结构图一 自学指导二 1.自学内容：课本87页； 2.自学时间：3分钟； 3.自学方法：默读、讨论； 4.自学要求：圈画出你认为重要的知识点；并思考下列问题： （1）宪法的制定和修改程序为什么要比普通法律更加严格？ （2）宪法的修改对具体的法律会不会产生影响？为什么？请举例说明。 （3）查阅有关资料，说说为什么我国的宪法由全国人民代表大会来制定和修改？ （4）为什么说宪法是国家的根本大法？ 制定和修改程序比较 宪法的制定： 需要国家成立专门委员会起草，经过全国各族人民讨论，然后提交全国人民代表大会通过。 普通法律的制定一般由全国人民代表大会或其常务委员会制定。 宪法的修改：只有全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，才可以提出议案。只有全国人民代表大会才有权修改，其常务委员会无权修改。 普通法律的修改：全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国人民代表大会的一个代表团或者30名以上的全