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六、本大题1小题，60分。 24．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） “你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”2012年12月28日，重庆的一辆公交车上，一名老太呵斥身旁满身泥污的男子，指责其影响市容。//这话引起了男子的不满，他回应说，你没权利要求我这么做。/该事件引来网上众多关注，//有网友认为：“真正影响市容的是这名老太！”///也有网友认为：“谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢？” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，写一篇文章。 要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄袭。 从事件中的“男子”和“老太”的言行入手： “你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！” （老太呵斥身旁满身泥污的男子，指责其影响市容） 老太：（呵斥）脏【外表】（就）不应该坐公交车……（指责）影响市容 —如何看待他人（外表） 男子回应说，你没权利要求我这么做。 --如何看待自己和他人的权利。 从网友的评论入手： “真正影响市容的是这名老太！” —外在美与内在美、真正美的市容 “谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢？” —公民的个人素质 --换位思考 本材料的中心话题 “公民权利与责任”、“公民素质（文明素养）（公共意识）”。 “尊重（平等）（放下偏见）”、“宽容、包容、体谅、换位思考”等皆是中心话题的具体拓展。围绕这些话题展开分析皆属符合题意。 以下立意一般视为二类，如而“和谐”“心灵美（内在美）”等应是对以上话题的再综合，所以“和谐”、“心灵美”、“精神文明”等话题应联系原材料中的表现具体解说、阐释，或化大为小，或大小兼顾，否则属二类文。 立意示例 1、尊重别人的权利是公民应有的素质（公民平等的权利不容侵犯）； 2、在公众场合穿着得体也是公民应有的素质。 3、真正的文明素质，无论什么身份，什么职业，每个人都有维护文明环境的责任。 4、不可以貌取人，避免伤及他人。（若只谈“以貌取人”的危害则为二类下或三类） 5、学会换位思考，赢得对方的尊重。（若只谈“应换位思考”则为二类文） 真正的市容是他们（农民工）创造出来的。偏重赞赏“他们（农民工）”的贡献。三类文。 其他说明：（略） 【2011年高考四川卷】作文（60分） 请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。 【命题解读 在构思立意方面，议论文可从“是什么”“为什么”“怎么样”等方面打开思路。 “总有一种期待是什么”从小的方面讲，期待梦想成真，期待成功降临，期待亲情友情，期待健康幸福；从大的方面说，期待和谐，期待关注民生，期待国家强大，期待世界和平！考生可根据自己熟悉的方面行文。 “为什么要总有一种期待”，因为期望是人生的希望，生命的动力，美好事物的源泉。 “怎样才能总有一种期待”，我们要加强自己的心理素质，开拓自己的视野，加宽自己的胸襟，只有这样，期待才会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里。当然，考生也可根据自己特长，精巧构思，写出优秀新颖的记叙文、散文。 “总有一种期待”记叙文写作构思示例：（谁）（在什么情况下）（怎样地）总是、一直（相信/践行）拥有、存在（一个）（怎样的）期望、等待？过程怎样？结果怎样？（给你怎样的启发？） 【2011年高考广东卷】六、本大题1小题，60分。 24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。 鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：/ 生甲：太好了！中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。/// 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。/// 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。// ……/// 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。// 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 这道材料作文命题因其采用了“一则事件，多端观点”的命题思路而具有较大的开放性。 命题要求考生“根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章”。因此，我们必须严格审视“以上材料”，这是写作之“据”。而要想吃透“以上材料”的内涵和命题意图，就必须从整体上准确把握住以下三点：第一，“师生们一起议论”的核心内容是什么？第二，同学们说的都有哪些“道理”？第三，“有些道理不仅体现在乒乓球运动上”，还适用于哪些“其他社会生