师德征文：做学生品德的奠基人.docVIP

做学生品德的奠基人 伟大的教育家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有教育”。夏丐尊老先生说：“教育方式是水池，爱心则是水池中的水。”苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是一个孩子。”李希贵老师说过“最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，让师生情感的火花燃烧起来，研究使我们的学生以什么样的精神状态和情感方式投入学习比教授他们学习什么更重要，我们的教育应当使师生感受到自由、幸福和快乐。”所有的经验之谈让我深刻体会到：只要我们真心对学生付出爱，爱的种子必会在孩子纯洁的心灵里生根、发芽、开花、结果。 一、让爱无限传递 作为一位班主任、一位老师，爱学生是必要的，也是必须的。我们要明白：每个学生都是优秀的，在处理问题时要善于站在学生的角度思考问题，要设身处地地想学生所想，用最真挚、最朴素、最纯洁的情感爱学生，关心学生。因此在从事教师这一工作后我一直关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到我对他们的爱，让学生真实的感受到我是真心希望他们都能健康成长，真心希望他们都能成材。老师有爱心，学生才能更加爱老师。我坚信：爱是一种传递，爱是一种正能量，每个孩子都需要得到爱，都需要正能量，当你用心去爱和帮助孩子，付出自己的真爱时，收获的必定是孩子们更多真诚无私的爱。“亲其师，信其道”，有了这些情感做基础我的教育就成功了一半。 二、以身作则，润物细无声 人们都说什么样的老师就会带出什么样的学生，学生跟老师一个样。小学生模仿性很强，教师的一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。作为一名班主任，说教是一方面，言行举止则是学生良好习惯养成的决定基础。为了让孩子有一个好的榜样力量，在工作中我时时刻刻严格要求自己，处处以身作则。凡事都展现最好的一面；凡是要求学生做到的事，我首先做到；凡是都尽量扬长避短；凡是师德中不允许的违规行为我绝不违反，时刻注意自己的教师形象，用最平凡的言行举止来影响教育学生，引导他们形成良好的习惯。作为教师，在教育学生的过程中，学生在成长提高，我也在不断成长完善自己，我们共同的目标是：做一个不仅仅拥有知识，还拥有健康和快乐和良好品德的人。 人们常将教师这个职业比喻成园丁、蜡烛、人类灵魂的工程师等，可我认为老师是学生的奠基人——良好品德的奠基人。身为教师我们必须把学生的德育教育工作放在首位，因为只有先做好人才能做好学问。在孩子品德成长的过程中，如果我们教师能正确引导，他们就会避过惊涛骇浪，渡过暗礁，抵达明净的港湾，顺利地走向生活的彼岸！ 教育更是一门爱的艺术，让我们从每件平凡而细小的事情做起，用心去爱每一个孩子，走进孩子的心灵，让他们在融融春意中度过最美好的学习生涯，成长为德才兼备的栋梁之才。我相信在育人中孩子与我们都会感受到幸福与快乐！