人教版小学语文五年级上册《有趣的汉字》课堂实录.docVIP

《有趣的汉字》课堂实录 一、激趣导入，揭示学习内容　　１、： 生1：图片描绘的非常生动形象 师：还发现了什么？ 生1：这些有趣的图片是由汉字组成的 生2：汉字所表达的内容是图画的内容 师：今天就让我们一起 “遨游汉字王国”，开展综合性学习，了解汉字文化，感受汉字的有趣和神奇 师：我们平常爱看书，读报，写信，作文都离不开汉字。（板书：汉字），你们对汉字了解多少？　　　　（学生自由发言，老师相机导入课本内容。）板书：遨游汉字王国。二、感受汉字的有趣师：　　 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 生3：是“日” 点名生5读“字谜2”： 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 生10：老师，我知道，是“香”。“千字头，木字腰”，是指“香”的上半部分，“太阳出来从下照”正好验证了“香”的下半部分，最后“人人都说味道好”更加证明了我的猜想。 师：说的真好，有理有据，完全正确，恭喜你答对了！给他掌声（师生鼓掌鼓励） 点名生6读“字谜3”： 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。 生11：我想可能是“立” 师：奥，看来还不太确定，同学们告诉他，他答对了吗？ 生：对！ 点名生7读“字谜4”： 有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。 生：也！ 师：想一想为什么？