泰山般小学三年级品德与社会下册《粒粒皆辛苦》教学设计.docVIP

《粒粒皆辛苦》教学设计 【教学内容】 《粒粒皆辛苦》是小学三年级品德与社会下册第四单元《走进劳动者》第一主题的教学内容。本节课是依据课程标准中关于“通过日常生活中的某种农产品，探究农业生产与人们日常生活的关系，体验农民为此付出的劳动与智慧”内容而设计的。 【教学目标】 1、使学生知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动。 2、使学生了解农民伯伯运用那些科学种田技术，体会农民伯伯的勤劳与智慧。 3、粮食来之不易，引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的良好习惯。 【教学重点、难点】 1、知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动。既是本课的教学重点也是教学的难点。 2、明白粮食来之不易以及农民为之付出的艰辛，培养学生爱惜粮食的良好习惯。既是本课的教学重点也是教学的难点。 【教学准备】 1、收集我们本地种植的农作物，并把样品带到课堂来。 2、有条件的同学随家人参加一次农田劳动，亲身体验劳动的辛苦。 3、收集我们生活当中铺张浪费现象的各种材料，在课堂上展示。 4、收集袁隆平爷爷不求回报、为祖国踏实工作的高尚品德的故事。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。。 “小小农产品展示会”。一上课，我让学生把收集到的样品拿出来，看谁收集到种类最多。听到命令后，同学们立即纷纷拿出自己的“劳动成果”，有的用信封装，并在信封上写上的名称、产量、用途、种植季节等有关知识，有的用方便袋装