青岛版小学科学三年级下册《安全用电》教案.docVIP

《安全用电》教学案例教学目标知识与技能：了解安全用电常识。过程与方法：会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关资料。情感、态度与价值观：培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产生负面影响。教学准备：学生课前搜集和整理有关安全用电方面的图片及文字资料，可提示学生在家长的帮助下进行准备，一则使材料更加充实，二则可以促使家长参与到本课的学习中来，与孩子一起交流，一起学习安全用电常识，学生也可以根据教科书的提示自主搜集。多媒体计算机、课件 。?一、谈话导入：师：同学们，通过前面的学习，我们知道电的本领很大，谁能说一说它在生活中都有哪些用处？生：生：师出示课件：电在生活中的应用。师：谁能用一句话来总结一下？生：师：对，电的用途很多，本领很大；可是我们如果不正确的使用它，它也会像老虎一样，给人们带来危险、甚至是伤害。师：老师给大家带来了一些资料，请大家仔细看、认真听，结束后谈一谈自己的感受。师出示课件：各种各样因电致伤、致残、甚至死亡的例子。（学生发出一阵阵的惊呼和感叹。）学生看完课件后谈自己的感受。生：我现在心情很沉重，想不到电给人们带来这么多的伤害！生：生：师：电虽然对人造成一定的伤害，但我们如果正确、安全的使用它，就不会对人们造成危险和伤害。因此，我们要知道安全用电，这一节课我们就来学习怎样安全用电。板书：安全用电。二、自主学习：1、师：刚才