县优秀教育工作者先进事迹材料-.doc

ⅩⅩ县优秀教育工作者先进事迹材料 ⅩⅩ乡第一牧业寄宿制学校 ⅩⅩ·ⅩⅩ ⅩⅩ同志自2002年1月参加工作至今，一直在教学第一线工作，2009年9月担任教务主任，2009年7月加入共产党组织，这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。 自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。 今年，面对繁重的教学教研任务，ⅩⅩ同志对工作的每个环节都事必躬亲，他以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，他带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。在他的不断努力下，2010年我校的期末考试成绩在全县28所学校里排第七名。 ?从担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。 作为一名中层领导干部，ⅩⅩ同志不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的业务知识技能从不保留。他一边做教务方面的事情，一边教三至六年级的信息技术课程、五六年级的安全教育课程，从点滴小事做起，影响并带动着身边的每一个同事。评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平没信心。为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，，他耐心提示、反复示范，把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保留地传授给他们。现在，这些教师已经重新树立自信并能出色的完成自己的教育教学任务。 2011年9月刚分配的6个特岗教师一上班什么也不知道，在ⅩⅩ老师的带领下他们不断锻炼，怎样教书，怎样搞学校的各类档案等丰富的知识。 ?他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续5年获得了校内“先进教师”“优秀教育工作者”的称号。看着他满面笑容的站在奖台上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。 根据学校的教育教学目标，研训任务还十分繁重。他要对每个教研组进行检查督导，对工作中出现的错误及时纠正处理。全校三个教研组四十多位教师，如此的工作量可想而知。他总是以雷厉风行的办事风格出现在大家的视线里，但同时留给大家的是讲求原则，严格把好教育教学质量关的工作态度。 ⅩⅩ同志用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。 最后，ⅩⅩ同志在多年的工作中，坚持以人为本，以身作则，团结协作，不断追求和谐和高效，关心职工的切身利益和教师的专业发展。他在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。一个好的领导带出一个好的集体，在他的带领下，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教务处团队和教研组团队正在ⅩⅩ乡一牧校这方沃土上辛勤地耕耘！ ⅩⅩ乡第一牧业寄宿制学校（盖章） 二〇一三年八月二十六日