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  • 2017-12-15 发布于天津
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樱花科技计划基本方针-兰州大学国际处.doc

樱花科技计划基本方针-兰州大学国际处

                 2014年度“日本-亚洲青少年科技交流项目”(樱花科技计划))基本方针 科学技术振兴机构中国综合研究交流中心 2014年3月 1.项目宗旨 亚洲正处于飞速发展阶段。科学技术是打开亚洲未来之门的钥匙,加深亚洲未来的一代与日本青少年在科学技术领域的交流,对今后的亚洲和日本的未来都极为重要。 “日本·亚洲青少年科学交流项目”(樱花科技计划)旨在通过产业界、学术 界与官方之间的紧密合作,亚洲的青少年短期访问日本,加深担负亚洲未来的一代和日本青少年在科学技术领域的交流为目的。 2.项目实施的基本思路 以下两种业务形态相互配合联合推进。     ①交流计划  从亚洲各国?地区(注)邀请约2000人青少年在科学技术领域与 日本青少年展开短期交流。邀请的青少年包括初中生、高中生、大学生、研究生、博士后、教员等。原则上,首次赴日的年龄在40岁以下的青少年。 (注:中华人民共和国、印度尼西亚、柬埔寨、新加坡、泰国、韩国、台湾地区、    菲律宾、文莱、越南、马来西亚、缅甸、蒙古国、老挝等14个国家与地区)  ②支持科技交流的信息提供业务(也称“支持业务”)   收集与整理有关JST等的科技交流信息,进行清单化处理,并将这些信息提 供给其他国际交流项目。在这些国际交流项目中,大约3000名亚洲各国·地区(注) 的青少年来到日本在科技领域展开交流活动。 (2)制定从亚洲各国·地区邀请人数的标准等计划工作。 (3)与亚洲各国·地区的相关政府机关、日本的政府机关等展开密切合作。 (4)构建并推进合作机构的注册登记等有助于业务发展的基础条件。特别是JST 积极推动那些能够派遣优秀青少年的派遣单位的注册登记事宜。 (5)为了能够带动日本与亚洲科学技术的发展,对本项目持续跟踪。 3.项目的推进方式 (1)交流业务     ①动员亚洲各国   在实施本项目之际,为动员广大优秀学生参与进来,JST将本着项目的基本方针,访问亚洲各国·地区进行项目宣传,积极动员参与者的热情。此外,根据需要,JST也积极挖掘接收单位等。  ②制定交流计划   根据项目的基本方针,我国的接受单位与派遣单位合作,据下列(3)中所示的“支持科学技术交流的信息提供业务”所提供的交流内容,制定交流计划。交流计划分以下3中类型。   此外,根据需要,JST也协助制定包含挖掘双方机构等在内的交流计划。 (A)“科学技术交流活动”,根据日本的学校和企业等接收单位的安排,来日 的亚洲青少年在这些接收单位听讲座或访问这些接收单位的研究室等(也可以参加其他单位的活动),滞留时间大概为1周左右。   (B)“共同研究活动”,根据日本的学校和企业等接收单位的安排,来日的亚洲各国的大学生、研究生和博士后在接收单位与日本研究人员进行短期的共同研究活动,滞留时间大概在3周左右。   (C)“组织活动”,根据接收单位(指地方公共团体、财团法人或社团法人等自己不进行教育和科技研发活动的机构)的安排,来日的亚洲的青少年参加接收单位组织的参观大学或企业研究室、学校或科技馆等科技交流活动,滞留时间大概在1周左右。  ③交流计划案的申请   派遣单位与接收单位共同策划的交流计划,需按照一定的格式,由接收 单位向JST申请。   ④接收单位与派遣单位的注册登记  (i)在向JST提交交流计划之前,接收单位需在“樱花科技计划”专属网页上完 成机构的注册登记。如果登记信息的内容不全或有不妥的地方,登记注册可能会 不成功。  (ⅱ)接收单位通过在线向JST提交的交流计划申请书中所记载的派遣单位会被 登记为“樱花科技计划”的合作单位。此外,如果登记的信息内容不全或有 不妥的地方,登记注册有可能不成功。同时,也存在这样的情况,JST在动员亚洲 各国开展本项目之际挖掘出的符合条件的派遣单位,在征得其同意的情况下,JST 将其登记注册成派遣单位。 (ⅲ) 没有找到合适派遣单位的接受单位,或者没有找到合适接收单位的派遣单 位,可以先登记注册成合作单位。在这样的情况下,根据需要,JST将配合寻找对手单位。如果登记信息的内容不全或有不妥的地方,登记注册可能会不成功。    (ⅳ)注册登记的接收单位向JST提交交流计划方案。这时,该交流计划方案中的派遣单位也需要已被注册登记。             ⑤交流计划的决定   向JST提出的交流计划方案会被提交给设置在JST的“樱花科技计划委员会” (暂称)(以下称为“委员会”。)。委员会审查提交上来的交流计划方案是否符合项目的基本方针。在审查的过程中,如果需要对计划方案进行一些变更以便更加符合项目的基本方针。这种情况下,需要在一定的期间内再度提交方案进行第二次审查。   ⑥交流计划的实施   JST将项目实施费用提供给接收单位。在“A类活动”

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