毕业实习的组织与管理.docVIP

扬 州 大 学 护理学专业实习大纲 前 言 临床实践教学是护理教育过程中不可或缺的重要实践性教学环节，是护理学专业学生从理论知识学习走向临床护理工作的关键。扬州大学医学院护理学专业原实习大纲主要参考“十五”期间的我国高等护理教育培养目标要求，随着社会和护理学学科的发展，部分内容已不能适应专业发展及人才培养要求，适时修改十分必要。 本次修订的《护理学专业实习大纲》主要参考国家执业护士资格考试大纲、中国医学本科教育标准（护理学）及第五版本科教材的相关内容，结合专业发展及人才培养方案要求，参考国内部分院校护理学专业实习计划的相关内容，充分吸取2014年8月召开的临床医学实践教学会议及多家实习医院的意见和建议，体现了我院护理学教学改革特色及助产护理专业辅修特点。 参编人员：王正兵、王加凤？、王敏？、胡兰英？、？、张晓海、廖月霞、季坚、张瑜、康美玲、万小娟、张菁。因时间仓促，加之水平有限，难免有缺点和不足之处，诚请批评指正，以便进一步修改完善。 编者 二〇一四年九月 第一部分 实习组织与管理 一、 （一）实习目与要求 临床实习是护理教学的重要组成部分，是学生理论联系实际，对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识与技能，培养学生实践能力、创新精神及全面素质的重要环节。通过实习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题和独立工作的能力。具体要求如下： 1、树立科学世界观、人生观和价值观，充分认识护理专业的社会价值，意愿为护理事业发展做出不懈努力。珍爱生命，关爱护理对象，在护理实践中培养具有高度责任感和同感心，具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为。 2、学习并运用人际沟通理论与技巧，与护理对象及其他各类人群进行有效交流沟通，建立良好的人际关系，促进护理对象及自身的身心健康。 3、掌握疾病的相关知识，能正确进行基础护理、专科护理及重症监护的基本技术操作，学习新知识、新技术。 4、正确运用护理程序为护理对象实施整体护理，能够对常见病、多发病及其并发症进行针对性预防、病情观察、护理干预和健康教育。 5、具有初步的急危重症的抢救配合和突发事件的应急救护能力。 6、具有初步的护理教学、护理管理和护理科研能力。 7、学会运用护理程序和各项护理技术为社区人群服务。 8、树立依法执业的法律观念，在护理实践中学会运用法律保护护理对象和自身权益。二实习组织与实习生在实习期间接受和实习医院的双重领导。 1． （1）在分管临床实践教学的副院长领导下，由学院综合办公室分管具体实施，会同护理学系、各年级负责安排实习工作，及时安排、处理和解决实习相关事宜，组织检查实习大纲执行情况，学院组织教学查房专项督察、临床实习中期考核等各项考核活动。 （2）护理学系在学生实习期间定期深入实习医院，了解学生情况。学院和实习医院在工作中加强沟通、互相支持、通力合作，共同做好实习生管理、教学和思想工作。 （3）学生辅导员在学生实习期间全面负责学生的思想政治教育、职业道德及日常管理工作，做好学生的实习、毕业与就业指导等工作。 2．实习医院：受委托，对实习教学全面领导和统一安排。 （1）在医院分管院长领导下，由医务科（处）、科（医）教科或护理部指定专人负责实习生工作，包括实习生的生活、实习安排、学生的思想政治工作及纪律考勤，并定期向医学院通报学生的实习情况。对违反纪律和规章制度的，及时向医学院提出处理意见。（）按的实习大纲制定实习轮转表 （）定期检查实习大纲的执行情况，及时解决和处理存在的问题，努力提高实习教学质量。 3．实习科室：各实习科室是直接指导护理学专业学生实习的教学组织。有科室护士长负责领导工作，并组织全科室医护人员共同关心和完成实习教学任务。具体包括： （1）组织领导、规章制度、职责范围、科室分布等。（2）根据实习大纲要求，安排带教老师或指导老师，分配具体实习工作。 （3）。 （）实习结束时，根据相关规定，对实习生的实习成绩及实习表现进行考核评定，填写实习生《实习鉴定表》。 （三）实习工作职责 （2）进点前，负责与进点的带队老师联系，按照带队老师要求，做好进点前的各项准备工作，包括组织本组同学在规定时间、规定地点集合等。 （3）进入实习点后，做好医院做奥下临床前的教育工作，负责与实习医院有关部门、临床科室及指导老师联系。 （4）尊敬师长，团结同学，关爱同学，注意调动本组同学的实习积极性，按照实习医院的要求，组织本组同学参加实习医院的政治学习、业务学习和公益劳动等活动。 （5）对本组同学要大胆管理、敢于至于指出存在的问题，发现违纪行为、安全隐患、心理健康等，立即处理并及时向学校和医院汇报。 （6）协助实习医院定期检查本组同学在岗情况及按实习轮转表轮转情况；认真做好本实习组的考勤工作，督促本组同学在更换实习科室时及时到岗。 （