塞北江南之葡萄沟.pptVIP

坡 搭 教学点 摘 钉 教学点 够 沟 教学点 西安兴华小学制 谢谢 2015. 09 何琳课件 g 塞北江南之葡萄沟 葡萄沟简介 葡萄沟，位于新疆吐鲁番市东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名。 知识普及： 新疆：古称西域，是我国最大的自治区，面积约占全国面积的六分之一。 吐鲁番：是新疆的一个县，葡萄沟是吐鲁番的一个地方。维吾尔族：我国少数民族，主要聚居在新疆。 那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份， 人们最喜爱的葡萄成熟了。 杏子 香梨 蜜桃 mì 沙果 葡萄 教学点1 教学点1 新疆吐鲁番有个地方叫在 ，那里出产 ，五月 有 ， 七八月有 、 、 。九十月份有人们最喜爱的 成熟了。 葡萄沟 水果 杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 知识普及：新疆全名叫做：新疆维吾尔自治区。 教学点2 1、自由朗读第二自然段，看看本段共有几句话。 2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。 3、完成后同桌互相说一说 教学点3 tī 葡萄种在山坡的梯田上。 教学点4 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 教学点5 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 教学点5 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。 到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 比较句子： 教学点5 　 这两个词语虽然都有颜色多的意思，但它们是有区别的。“五颜六色”强调的是复杂的色彩或繁多的花样，比如鲜花、服装、云彩等等……哪里颜色多，哪里就有它的身影。而“五光十色”不仅强调了繁多的花样、鲜艳的色彩，并且常常要与发光的事物相联系。比如：“夜幕来临，河滨广场的霓虹灯五光十色”“雷雨过后，天上出现了一道五光十色的彩虹”等等。 　　五光十色 　　五光十色，形容色泽绚丽，种类繁多。但不能使用在花上，因为语文更讲究真实性，没有一种花是同时拥有七彩缤纷的状体。 　　五颜六色 　　五颜六色为联合式中性成语，作谓语、定语。形容色彩复杂或花样繁多；仅用于具体事物。引申为各色各样。“五颜”指金、银、铜、铁、锡五颜或为童颜、红颜、粉颜、龙颜、鹤颜。“六色”指三元色和三间色，即红、黄、蓝和橙、绿、紫或为喜色、怒色、哀色、忧色、愁色、伤色。 考题点： 　　将课文《葡萄沟》中“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？ 　　答：不行。因为，而且也写出了葡萄富有光泽，非常美丽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。 教学点6 　 要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 教学点7 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。 教学点7 1、晾房是什么样子的？在书中用横线画出来。 2、葡萄干在晾房里是怎样制成的？用小括号括起来。 教学点7 晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，上面没有屋顶，里面钉着许多木架子。 教学点8 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？ 运到 晾房 挂在 架子上 利用 流动的空气 蒸发 水份 就制成了 葡萄干 教学点8 教学点9 粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜放一段时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。 生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？ 教学点10 4.3 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 欣赏完葡萄沟的图片，你想说些什么？ 教学点11 小组合作讨论：课后问题 你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟盛产水果； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干很有名； （4）葡萄沟的人热情、好客； （葡萄沟的葡萄美，人更美） 说说陕西有哪些水果特产？ 1.洛川的苹果 2.延安的红枣 3.临潼的石榴 4.周至的猕猴桃 5.户县的葡萄 6.大荔的西瓜 7.阎良的甜瓜 吾 季 教学点12 留 杏 教学点 蜜 密 教学点