职业中等专业学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案.docVIP

市ⅩⅩ区职业中等专业学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案 为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动。努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展，根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中宣部《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》和省、市、区 《关于培育和践行社会主义核心价值观实施方案》精神，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，紧密结合我校党的群众路线教育实践活动，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”） 贯穿学校教育教学活动全过程，引领全区师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值规则，弘扬自由、平等公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，紧紧围绕实现伟大复兴的中国梦这一目标，围绕“三个倡导，24个字”这一基本内容，全面贯彻落实市委“433”发展战略，以全校党员干部和青少年学生为重点，以强化思想教育为关键，努力把全区广大师生培养成为社会主义核心价值观的有力践行者和传播者。 二、基本原则 （一）坚持以人为本、联系实际的原则。坚持以理想信念为核心，贴近师生思想生活实际，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚持改进创新，搭建师生便于参与的平台和开通乐于参与的渠道，增强吸引力和感染力，着力铸牢师生精神支柱。 （二）坚持“三个相结合”的原则。一是实效性和长效性相结合，整合思想政治教育资源，建立长效机制，分层分部抓好抓实；二是传承性和创新性相结合，找准社会主义核心价值观与学习文化建设的交汇点，认真总结行之有效的经验方法，不断创新活动类容、形式、方法，变传统的直接灌输为主动的价值建构，激发师生自觉践行社会主义核心价值观；三是特色性和规范性相结合，结合学校自身优势和学校文化建设特色，将社会主义价值观融入到学校办学理念之中，融入到队伍建设全过程、融入到学校教育教学全过程。 三、教育目标 （一）引导学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从责任教育、法制教育入手，教育学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观。培养学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德行为规范来约束自己的言行。 （二）引导党员干部、广大教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风建设入手，着力提高教师思想政治素质，职业道德水平和教书育人意识，党员干部从党性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。 四、活动安排 （一）开展“24字”内容人知人晓工程 活动对象：全校党员干部和师生员工。 责任部门：教务处、办公室、政教处、总务处 时间安排：4月份、12月底、长期持续 1、学校宣传栏布置、标语制作，方案制作。 2、校内宣传橱窗、黑板报、学习园地、网站、广播站等建立社会主义核心价值观专题专栏，楼梯建筑立面、教室过道、操场、食堂以及其他适宜场所设置固定宣传标语；校内电子屏持续播出24字宣传内容。 3、建立一处 “师生美德留言墙”永久性宣传教育文化墙。 4、组织开展团队日、班队会、征文、演讲、辩论赛等核心价值观主题教育活动。 5、开展社会主义核心价值观进课堂活动，把24字内容宣传教育纳入德育课程和学校、班级考评内容。 6、开展“优秀教师”、“优秀德育工作者”、“优秀班主任”创评工作。 （二）开展“八个一”实践教育培训 活动对象：全校党员干部 责任部门：党支部 时间安排：5月份、6月份、7月份、10月份、长期持续 1、利用周例会加强社会主义核心价值观理论学习、交流、讨论等活动。 2、结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，组织全体党员干部开展“八个一”活动，展开一次讨论、攥写一篇调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮助一户困难家庭、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。 （三）开展“争做人民满意教师”创评活动 活动对象：全校教职员工 责任部门：党支部、团委、办公室、政教处、教务处 时间安排：5月份至11月份 1、开展全校社会主义核心价值观学习研讨活动； 2、启动全校教师“三个三”教育实践活动； 3、开展全校社会主义核心价值观创新案例征集、征文活动； 4、举办学生德育知识讲座，心里健康辅导讲座等活动； 5、开展全校教师家访活动； 6、召开“如何培育和践行社会主义核心价值观教育活动”教师座谈会； 7、开展“如何培养和践行社会主义核心价值观活动”师生大调研、大讨论活动； 8、组织编攥培育和实践活动校本教材； 9、举办全校“师德师风”大宣讲活动； 10、举办全校“教书育人标兵”、“道德标