小学六年级二班期中家长会课件.pptVIP

光荣榜 学习标兵：李秀聪、林新颖、 马建婷、陈丽慧、 边贺云 优秀学生干部： 王健强、马衡、赵爱红 各学科优秀学生： 语文：陈丽慧、李秀聪、马建婷、马文清、 林新颖、张家慧、李硕、马少莹、 李浩静、张阳 数学：张家慧、李秀聪、马建婷、张丽莹、 边贺云、李硕、李浩静、林新颖、 赵爱红、马文清 进步的学生： 张家慧、马文清、张阳、 马心如、马衡、马浩魁、 我想讲几个关注。 关注孩子的周边环境，关注孩子的身心发展，特别关注孩子特定时期的心理状态。 在座的家长要积极地关注和了解孩子身边的人和事，他对环境能否适应？他在班上的表现怎样？他的同学圈子如何？他的学习成绩在班级或年级处在什么位置等？他的情绪是否稳定等等。 第一个是关注: 第二是学习 老话说，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。自然有一定的的道理。 成绩分析（期中考试总结表） 1、指导分析个人成绩，发现问题，对症下药。 2、学科总结。（语文、数学） 这个学习不单指孩子的学习，也许更多的是我们成人也需要不断的学习，在指导中学习，在学习中提高。 第三是沟通 1、父母和孩子的沟通：情感上的交流，生活上的问候，心灵的沟通。 了解孩子的六年级住宿的学习生活特点，帮助适应环境；掌握学生心理和生理特点，有针对性进行教育；注意提高思想认识水平，集体，协作；加强营养，指导锻炼，合理化作息。 2、家长和老师的沟通。电话、到校联系等方式。配合学校对孩子的学习情况进行必要的了解和监督。 3、老师和学生的沟通。 第四是建议 1、常规行为习惯还未定型，如时间观念不强，纪律自我约束不够。 2、学习习惯不严谨，方法不对。 3、人际交往方面：小矛盾，不融洽，缺乏协作，不舍得付出。 4、学习成绩不理想，少部分学生缺乏动力。 六年级是儿童成长的一个关键期 六年级是培养孩子学习能力的关键期 六年级是培养孩子情绪控制能力的关键期 六年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期 六年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期 六年级是小学教育和初中教育的重要转折期 家长的角色与责任 1、权威地位转移到老师 维护老师的威信，做好家校衔接工作 2、做孩子的知心向导 孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的“面子”，做好“向导” 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2、工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为孩子只有一个，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。 1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 2、落实学校的常规管理。（早读、上课、课间操、教室卫生、仪表仪容、考勤、晚自习等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 （班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组） 班主任工作管理措施 学期工作重点 培养良好的学习、行为习惯 培养良性的合作、竞争意识 班级教育理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 自 立 自 主 自 律 自 信 语文老师： 数学老师： 　 成绩已成为过去。班级还存在一些不足：个别同学自律性不强，日常行为习惯养成不好，学习态度欠端正，学习成绩不理想，部分同学的学习方法需要进一步摸索改善,班级整体学习钻研能力有待加强。 “父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，及时沟通，我会与你进行及时有效的沟通。 最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福 ！ 结束语 真诚期待与您的合作 常过来看看！ 别忘了 * * 六年级（2）班