2013—2014年第一学期
语文第七册
教学设计
四年二班
2013年8月
第七册语文教材分析:
本册共有课文30篇,其中读课文24篇,略读课文6篇。分别编排在六个主题单元中。每单元由五篇课文、一个阅读链接和一个综合学习组成。册后附有生字表。要求会认得字250个,会写的字308个。生字表包括要求会认的字和要求会写的字。 教材继续以文化主题组织单元;设计了六个主题。他们分别是:
一 感受大自然的美好,和作家、诗人、旅行家、探险家一起走进大自然那美丽的画卷吧,从《桂林山水》《望天门山》《望洞庭湖》中发现怎样欣赏名胜;从《秋色》《大海的歌》《下雪的声音》中体会怎样用心和自然交流……
二 珍贵的亲情、友情;无论是素不相识的人之间的热情关爱《炊烟》《赏花》,还是深沉博大、无与伦比的伟大的父爱《地震中的父与子》,亦或是父子之间的相互关爱,相互信任《地震中的父与子》《新年礼物》,还是邻里之间的友爱,关照,“人间真情”是本单元的文化主题。
三 在学习中成长;纪宇的《我有一个小小的书橱》以凝练、清新的语言写出了读书的乐趣与意义,激励我们要热爱生活,热爱读书,在书中了解历史,了解古人,了解灿烂的文化,以便更好地面对现实,走向未来,走向世界。《孔子学琴》表现了孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精治学精神。《推敲》一课说明中华文明源源流长,文人故事、学习故事也是数不胜数。《字的敬畏》文
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