高三家长会班主任发言稿 (11.docVIP

家长会发言稿 大家好，我是xxx的妈妈。与在座的各位家长一样，为了同一个目标，我们在此相遇，体验这不一样的特殊时段——高三。 那么，高三家长应该怎么办？ 对我来说，这确实是一道难题。我曾向多名老师、毕业生家长讨教，阅读各种书籍杂志，以便能获得经验与帮助。为啥？害怕！与孩子一样。其实，作为家长，同样对高三充满恐惧，觉得心里特没底。特别是有人问，你家孩子学文科理科？结果是不同的人答案基本一致：干吗学文科？文科变数大、考好不容易，好学校少专业也少，今后不好就业。诸如此类言辞，网上、书上也比比皆是。我着急，惶恐，谁不希望自家的孩子苦读了十几年，有个好的结果呢？但静下来细想：这是我孩子的选择，不管怎样，我得信任她，尽最大努力去帮助她。有了这个定心丸，开始思量怎样才能帮助孩子，让她顺利地度过高三？在这里，我浅谈四点体会： 一是用行动感染孩子，让孩子觉得不是在孤军奋战。 对孩子提各种要求，还不如用你的行动去告诉她：不管做什么，付出是正常的也是必须的，而想获得好成绩，刻苦是唯一也是最有效的学习方法；没有什么事是不能做到的。所以，积极面对工作与生活，遇事从不放弃是我们家的原则。在不影响工作的同时，我和她爸尽量安排调节好时间，减少在外应酬，尽量多陪陪孩子。以前有时也打打小牌，现在基本以锻炼身体为主，周末看看书、打羽毛球、骑自行车，尽量营造一种健康向上、和谐稳定的家庭氛围。 二是学会对孩子说“不”，让孩子学会承担。 社会的多元化需要高素质的人才。学校给孩子的文化教育提供了一个良好的平台，作为父母要做好家庭教育，引导孩子树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，学会怎样去为人处世。那么，这就需要做父母的试着忽略孩子的分数，对孩子不合理的要求、不文明的举止、不尊重他人的行为，要及时果断地说“不”！ 让她学会担当，懂得温良俭让，能与老师同学融恰相处。我认为，身心健康远比优异的成绩更具有深远的意义。 三是关注情绪，让孩子快乐学习。 父母的说教最令孩子反感，但原则不能丢。有时我会试着用一些其他的方法。譬如：用一张漂亮的书签，写下提示、或赞赏、鼓励的语句，或是对某件事的看法与建议；情绪反常时及时与老师沟通，正面疏导她；或请她信赖的人，引导她说出心里话，探讨怎么做最好。我觉得效果比我自己说好很多。 对孩子的学习，完全是门外汉一个，我唯一能做的就是：保持平和的心态，用心打理孩子的生活，保证孩子有一个健康的身体。让她感受到：无论是累了、伤了、痛了，哪怕是绝望了，还有父母是她最坚强的后盾，最安全的港湾！ xx的性格内向、适应能力差。刚进高三，加上一两次考试成绩又不那么理想，压力很大，一上课就紧张，担心听不懂，担心掉队，情绪非常不好。我和她爸看在眼里痛在心里，商量决定陪她去登山，让她完全抛开一切，感受大自然。登高远眺：满是秋天的落叶，不知明的野花，清脆的鸟鸣、忙碌搬运食物的蚂蚁……烦躁就在这宁静、闲谈、攀爬与跳跃中淡去，再坚定地告诉她：这种情况，很正常，每个人都会有。事后，她说：林间、落叶缤纷里漫步的爸爸妈妈的身影是最温馨的，也是最让她安心的。 四是配合班主任支持学校的工作。 严格的管理才能出出色的成绩，学校领导和老师。 尊敬的各位家长，老师们，同学们： 大家好！ 今天我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，交流一下我们学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，合作共赢，在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、学校老师三者共同的心愿。高三年级共900多人，就每一个学生而言，在年级中占100分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望，我们都要尽百分之百的努力。 对这次家长会，有些同学有不同的看法。通过面谈、短信和网上留言等方式与我交流。（念几个学生的短信）反映出来的问题是：学生是上进的，懂事，但平时与家长交流少，思想压力大。家长是最亲近的人，血肉相连，高考前会理解你，给你宽松的环境，自己的家长来参加了会议，你应感到骄傲和幸福，如有家长施加压力，告诉我，我给你解决。成绩不好也要坦然，丑媳妇也见得爹娘，早见早好，有个心理准备。 家长是热心的。但平时交流不多，方式不对，恨铁不成钢（不是恨成的，要炼）（美国家长与林肯的故事）学生有错是正常的（对打架的认识）教师是敬业的，但缺乏对学生及家庭的认知，起了副作用，这次只说好，不许告状，不准拿成绩单吓唬人。家长也别太在意分数，考不好是家长和老师的责任。 一、对家长的意见和建议： 离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此提醒家长有5大误区要避开，供大家参考： 误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点