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谈谈地理个人数字化教学资料库的建立 　 一、个人数字化教学资料库的特点 在日常的教学工作中，地理教师要接触各种各样的资料，如图片、视频、试卷、教案、时事、心得等。假如在要用到时四处寻找，势必费时费力，效率很低。于是人们想到了一个办法，在平时搜集、制作一些与教学相关的资料，并把它们归类、集中在一起，就形成了所谓的个人教学资料库。这样一来，查找、使用教学资料就变得方便、快捷，效率大大提高。 个人教学资料库按资料的存储媒质不同，有传统的与现代的之分。传统的存储媒质主要是纸张，如剪报、卡片等，具有直接可视性。其优点是：收集、存储较为方便、快捷；不需要其他设备支持。缺点是：占用空间大；查询、更新不方便，编辑与输出更是麻烦。因此，这种资料库正在逐渐受到人们的冷落。 现代化资料库是以数字的形式存储资料的，所以可称之为数字化资料库，不具直接可视性。其优点是：占用空间小；查询、更新、编辑与输出非常方便、快捷，如出一套普通试卷，可以在很短的时间内完成。缺点是：需要一定的设备支持，如电脑、移动磁盘、刻录机、打印机等；某些非数字化的资料，如书上的、报纸上的文字、图片等，存储就较为麻烦。随着电脑及其相关软件的不断普及，数字化资料的搜集与制作变得越来越方便。此外，随着网络的迅猛发展，可供下载的数字化资料越来越多，覆盖了教学的各个方面。因此，个人数字化教学资料库越来越深入人心。 二、地理个人数字化资料库的建立 1、目录系统的建立 这是一个看起来简单，做起来非常困难的项目，因为地理资料繁多，很难用一种完美的方式进行建构。在实际操作中，一般通用两种方式，一是以内容分类，一是以年级（或章节）分类，各有优缺点。笔者认为，建立合理的目录系统的终极目的是为了便于捡索，因此 ，除了遵循科学体系外，还应充分考虑到个人的喜好，对个人来说，能快捷、方便地进行捡索的，就是一个好的目录系统。 在几年的实践中，笔者采用的是混合法，即把内容分类与年级分类结合起来。一级目录采用按内容分类，如试题、教案、图片、视频、教参、学参（学生用参考资料）……，次级目录有的按内容分，如图片目录下分为中国政区图、气候图、地质地貌图、环境与人口图……；有的按年级（或章节）分，如试题目录下分为高一试题、高二试题、高三试题……。有时还采用一些不伦不类的方法，即在按年级分的同时，并列地出现按内容分的目录，如试题目录下除高一试题、高二试题、高三试题等按年级分的目录外，又有时间题、等值线题、布局题、框图题等等按内容分的目录，因为这样分，我个人感觉使用很方便。所以，数字化资料库目录的建立，要充分顺应个人的特性。 2、资料的生成 （1）对现成的数字化资料，如光盘上的视频、磁盘上、网上的资料等，可用复制、下载等方式收集。其中磁盘上复制资料很简单，但从光盘上截取视频，网上下载资料等，还是有一点小技巧，这里作一下介绍。 光盘上的视频有时很长，如VCD、DVD等，占据大量空间，而我们所需要的多数是其中的一段，怎么办呢？用超级解霸截取。由于常用的课件制作软件，如POWERPOINT、AUTHORWARE等，都支持MPG、MPV（无声音）视频和GIF动画，所以这里只介绍将 VCD或DVD转换成这两种格式的方法。 将VCD或DVD转换成MPG、MPV的方法是（用解霸3000）：启动解霸\打开光盘\点击“循环”\选择起点\选择终点\点击“录像”\选择保存类型（MPG或MPV）\选择存放位置\起文件名\点击“保存”，解霸会自动录制所指定的内容。 将VCD或DVD转换成GIF的方法是（用解霸3000）：点开解霸\实用工具\常用工具\MPEG转GIF菜单，出现对话框，先点击上首的“视频文件”，在光盘上找到视频文件，点击“播放”，到满意处停止，作为起点。点击“另存为”，设好转换后的文件名及路径，点击下方的“开始压缩”，到满意处点击“停止压缩”，即得到所需文件。如果觉得文件篇幅太小，可重新启动“MPEG转GIF”对话框，在“输出GIF设置”中，将图像的宽度和高度加大象素，再次压缩，不过文件的容量也相应增大了。 网上资料很多，有文字、图片、视频等，不同对象下载有所不同。网页上的文字、图片的下载，有三种方式：一是保存为网页，网页中的图片自动会放在一个文件夹内，这种方式编辑麻烦，不宜采用；二是复制、粘贴到WORD，这时文字与图片一起会过去，但由于格式问题，编辑还是较麻烦；三是文字另存为文本文件，用WORD可打开进行编辑，完工后以WORD格式存盘。图片一张张单独另存为保存，这样手续虽多一点，但编辑起来非常自如，且图片可单独放置，需要时作其他用途，笔者多用此种方式。 网页上视频，常见的有AVI、MPG、SWF等格式，前两种文件下载较方便，一般是右击目标，选目标另存为，或进行复制、粘贴。后一种是FLASH文件，下载稍微麻烦些，因为有些SWF文件不能用“目