小学四年级环保教案(合并).docVIP

陈 村 镇 中 心 小 学 教 师 备 课 手 册 环 保 教 育 第 1 课 教学内容 环保是什么 教学目标 (1)知识目标:使学生了解环境的概念 (2)过程方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。 (3)情感目标:培养学生对环保的认识 教学 重难点 (1)教学难点：学生对环境问题的理解，和对环境问题的关注 (2)教学重点：引起学生对环境问题的关注 教 学 过 程 1.什么是环境环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。 我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。 社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。.什么是环境问题 环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。 1.了解环境污染的危害及主要原因。注意保护环境，增强环保意识。一、导入活动，由小松鼠搬家引出课题师：前段时间小松鼠搬家啦！可是正好碰到下雨天，所以有些东西就存放在我们华盖山上了。今天天气很好，小松鼠想请我小菲老师和你们一起帮忙把它落在山上的东西去送到它家里，你们愿不愿意帮忙啊！ 二、上山，组织进行讨论、分类，知道塑料制品给我们人类带来的好处1、好，那让我们出发吧。去看看小松鼠把东西落在那了！2、你们看，小松鼠把东西落在这了，那我们分工一下吧。把这些东西都带回去。3、我们分5组，3人合作去捡，看看那一组合作的最好。4、分散捡东西，教师巡视。5、你看我们的小朋友多能干，来来来，辛苦啦，到小菲老师这休息一下。看看你们都帮小松鼠捡回来什么？ 6、一一介绍，并说出这些都是塑料制品 三、白色污染给我们带的危害1、组织讨论：（1）白色垃圾好不好，为什么？（2）怎样才能使我们的环境变漂亮呢？我们该怎么样做呢？（3）怎样使更多人知道减少白色垃圾，要保护环境呢？? 2、老师小结。? 四、请来当小小采访员，并分发减少白色污染传单 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。、通过各种参与活动，把的环保意识转化成环保行为。1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）请做小评委，相互讨论提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？白兔市和灰兔市还有什么不同？（评：这一环节采用当小评委的形式，调动的自主性，让通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。）2、认识各种标志认识垃圾入箱标志认识禁鸣喇叭标志认识禁烟标志小结刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。3、整治灰兔市（出示课件二，灰兔市）讨论治理的办法幼儿制作环保标志灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？（评：让每个动手制作标志，在画画、讲讲的过程中，巩固了已认识的各种环保标志，增强了的环保意识，体验了帮助别人的快乐、自豪。）送标志灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？给灰兔市也送一块奖牌4、情感教育小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。（四）活动延伸1、让初步了解空气污染的情况及其危害性。2、培养关心和保护环境的意识。1、让初步了解空气污染的情况及其危害性。2、培养关心和保护环境的意识。活动过程：?一、了解空气遭受污染的情况。?1、我们每时每课都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请认真看录象，想一想这些事情对空气有没有影响。?2、放映自摄录象片镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。?3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？二、感知不洁空气对人体的危害。1、现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2、在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官****图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。3、讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？4、向展示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，请闻一闻瓶子里的