党支部党的群众路线教育实践活动回头看工作总结.docVIP

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党支部党的群众路线教育实践活动回头看工作总结

ⅩⅩ中心校ⅩⅩ片党支部群众路线教育实践活动自评报告 根据中共ⅩⅩ市ⅩⅩ区委教委[2014] 6号文件精神,我支部结合工作实际,开拓创新,真抓实干,扎实开展群众路线教育实践活动,现就我支部党的群众路线教育实践活动工作情况总结汇报如下: 一、精心组织,宣传动员 根据中心校党组织的安排,ⅩⅩ小学、孙沙坨小学、渠坨小学、安子小学、ⅩⅩ幼儿园、渠坨幼儿园、柳林幼儿园、大岭子幼儿园4所小学4所幼儿园属于ⅩⅩ片党支部。组建了由ⅩⅩ小学校长孟晓华为党支部书记、孙沙坨小学校长薄树恒为宣传委员、成人学校校长魏来明为组织委员的群众路线实践活动领导小组。在4月初分别召开了党支部委员会议和全体党员会议,传达学习ⅩⅩ区党组有关精神,对学校即将开展的教育实践活动进行了具体部署。党支部书记孟晓华作动员讲话,就学校贯彻落实扎实开展好教育实践活动提出了三点意见:一是统一思想、提高认识,扎实开展好教育实践活动;二是把握要求,高质量完成教育实践活动;三是精心组织,确保教育实践活动落到实处。 二、深入推进,切实抓好各环节重点工作。 (一)抓好学习教育、广泛听取意见 1、抓好学习教育。活动开展以来,坚持把理论学习、思想认识摆在第一位,学习教育做到了三个结合:个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、理论学习与实践学习相结合。主要学习了习近平总书记及上级有关领导系列讲话精神,学习了新党章和党的十八大报告,学习了《党的群众路线应知应会100问》以及《孔繁森》、《焦裕禄》、《周总理的四个昼夜》等电影,并且每人结合自身实际撰写了心得体会;研读了习近平总书记的《之江新语》等重要篇目。全体干部教师做到了先学一步、多学一些、学深一层,做到了真学、真懂、真信、真用,学深悟透、融会贯通,为深入开展教育实践活动打牢了思想理论基础,注入了思想动力。通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。 2、广泛听取意见。为充分调动广大师生员工的积极性、创造性,发挥广大师生的集体智慧,各校以办学理念主线,党员干部成员率先垂范,沉下身子“接地气”,每校确立了调研小组,带着问题到师生当中去,通过召开班子座谈会、教师座谈会、学生座谈会等各类形式的访谈,收集来自广大师生员工的期盼和要求。学校还发放了征求对党员干部意见建议表,鼓励全体师生、家长为学校教师、领导干部提建议。 (二)深入查摆问题,认真开展批评 1、深入查摆问题。领导班子和党员教师,结合师生提出的意见建议,结合自身实际,经过反复修改,最终形成了党员个人对照检查材料和领导班子对照检查材料。材料认真剖析了个人和班子遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省委省政府若干规定、转变作风方面的情况,查摆了存在的突出问题及具体表现,分析了产生问题的根本原因,并明确了整改方向和改进措施。 2、认真开展批评。领导干部党员教师按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,真查摆、真剖析、真批评,以诚恳的态度、直面问题的勇气,开门见山、直奔主题,展示自己的“短处”,揭露自己的“丑事”。在开展相互批评时,班子成员之间坚持实事求是、帮助提高的原则,开展了坦诚、善意的批评,真正把实践活动工作落到实处。 总之,教育实践活动开展以来,我们取得了一定的成效,但与上级组织要求,与广大师生员工的期望还有一定差距。我片党支部将进一步要求广大党员干部,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,深入贯彻落实党的十八届三中全会精神,大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评,切实把党组织密切联系群众的优势,转化为推动学校内涵发展、提高质量的强大力量。 自评报告    2014年6月 ⅩⅩ片党支部群众路线教育实践活动转段申请 区群众路线教育实践活动领导办公室: 根据中共ⅩⅩ市ⅩⅩ区委教委[2014] 6号文件精神,我支部结合工作实际,开拓创新,真抓实干,扎实开展群众路线教育实践活动,进展顺利,达到了预期的效果,现将阶段总结汇报如下: 一、精心组织,宣传动员 在4月初分别召开了党支部委员会议和全体党员会议,传达学习ⅩⅩ区党组有关精神,对学校即将开展的教育实践活动进行了具体部署。党支部书记孟晓华作动员讲话,就学校贯彻落实扎实开展好教育实践活动提出了三点意见:一是统一思想、提高认识,扎实开展好教育实践活动;二是把握要求,高质量完成教育实践活动;三是精心组织,确保教育实践活动落到实处。 二、深入推进,切实抓好各环节重点工作。 (一)抓好学习教育、广泛听取意见 1、抓好学习教育。活动开展以来,坚持把理论学习、思想认识摆在第一位,学习教育做到了三个结合:个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、理论学习与实践学习相结合。主要学习了习近平总书记及上级有关领导系列讲话精神,学习了新党章和党的十八大报告,学

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