古诗词赏析复习教学案.doc

七上古诗词赏析复习教学案 （一）《次北固山下》（王湾） 客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬 海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边这首诗是作者旅途思乡之作，作者在江南北固山下停宿，为北固山下壮美秀丽的景色所陶醉，不由生起思乡之情，写下了这首千古传诵的名篇。前三联写景，最后一联抒情。弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进，白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里，江上的新春在旧年尽时至。我的家信该怎样寄回家？北飞的鸿雁啊给我带回家。一个“阔”字不仅突出了江面的宽广，还突出了潮水的气势。“ （4）这诗句使我们联想到旅途平安，工作和事业顺利。 2、“海日生残夜，江春入旧年” （1）描述画面：残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起；旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。 （2）赏析：运用拟人、对偶的修辞手法，描写了时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣，表现了诗人乐观、积极向上的情怀。 （3）蕴含哲理：新事物必将取代旧事物，具有强大的生命力。 （4）炼字：“日”和“春”作为新生的美好事物的象征“生”入”和运用了拟人的手法乡书何处达归雁洛阳边折戟沉沙铁未销将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。一截折断了的铁戟沉没于水底沙中还没有完全消融，我把它擦洗干净认出是三国的遗物。如果不是东风周，铜雀台早锁乔。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。将周围的环境烘托得更加清幽。 3、下片蕴含的哲理和情感：哲理：人可以青春长在，不必为日月变迁，人生衰老而叹息。 情感：表达了词人热爱生活，旷达乐观的胸襟。 4、谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡 【文句翻译】中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜雪，树枝上安歇着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜人们都在望明不知那的思会落到谁的水调歌头明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低绮户，照无眠。 转 低无眠天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首小是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。诗风清新自然，京城雨纷纷，它像奶油般滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零。这是一年中最美的季节，远胜过。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄在厄运面前决不低头，奋发进取的精神。 (3)秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中只写冲天一鹤目的是：借助鹤飞冲天的形象来表明自己的心志：在厄运面前决不低头，奋发向上，积极进取。 （九）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花子规闻道龙标过五溪 2、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（抒情） 这两句想象奇特，诗人将月亮人格化，本无知无情的明月竟成了善解人意的知心人，能够把诗人对朋友的同情、关心和思念带到夜郎之西（表达了诗人对友人的同情、关心和思念之情），意境新颖，令人回味无穷。 （十）《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 全诗共十句，六句用了叠字：“迢迢”“皎皎”形容星星又远又亮，“纤纤”描写素手的柔长，“札札”摹仿织机的声响，“盈盈”形容水波晶莹，“脉脉”描写含情注视的神态。 初三语文七下古诗词赏析复习教学案（二） （一）《题破山寺后禅院》（常建） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。山光悦鸟性