三年级家长会课件　(6.pptVIP

孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！ 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。 三（5）班家长会 以高远的目标激励孩子 以严格的要求约束孩子 以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子  班级情况介绍 上课积极发言的学生 郭仪欣 翁雨欣 洪艺祎 廖智慧 刘桂英 梅舒航 沈浩楠 王丽湘 王子杰 谢诗菲 杨晨 刘正勇 叶雅萍 李黎伟 作业优秀的学生 陈俊邑 吴春云 杨苏城 郭仪欣 雷小娟 李佳宁 柳静 邹慧 毛晓宇 开学以来存在的问题： 1、语文是各学科的基础，个别学生还未把学好语文当成是努力的目标，上课不专心，作业完成质量不高，部分学生没有养成勤于阅读、练笔的习惯。 2、作业书写有待提高。部分学生课文预习、背诵、生字词巩固跟不上教学要求。 3、遵守学校规章制度，一些学生不文明，不讲卫生，乱扔垃圾，大声喧哗，没有养成好习惯，屡屡给班级扣分。 听记考查—— 听、思、记 表达（说、写） “听”不仅指认真听老师讲课，包括认真地听同学发言。 要说出精彩话语，除了必要的生活经验，还需要大量阅读。 基础知识—— 拼音、字、词、句 生字：在课堂上主要学习难写易错字、生僻字，没有二年级时讲得那么细致。 （需要培养自学能力，养成课前预习，独立识字，上课认真学习，课后复习、巩固的习惯。如果您的孩子课前不预习，不准备，上课不认真学习，长此以往，相比较他（她）积累就少，后面的学习就没有优势，甚至越来越吃力了。） 多练习写作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 （所有字都不要用拼音代替，勤查字典。多给孩子买书和订阅报纸等。） 基础知识—— 拼音、字、词、句 以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 尝试续写故事 （广泛阅读，不管是课内或课外，只要对学习有益的，哪怕是各种报纸，养成热爱读书的习惯。每天至少有半个小时以上的阅读时间，阅读直接影响学生的思考、习作和高年级的学习基础。爱啃书的孩子读书一定不会差。为孩子创造良好的读书环境） 　　“听”不仅指认真听 老师的讲课，包括认真 听别人的发言。 在听的过程中接受或筛 选有用信息。 　　“说”就是要让孩子 说完整、清楚有条理。 　　“读”就是要提高阅 读量，每天阅读半小时。 　　“写”就是要写好 文章。 听、说、读、写 三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 希望家长每天都要检查的事情： 1、翻阅孩子的作业登记本，根据作业布置一一检查相应的作业本或练习纸，并给予是否认真完成的确认。 2、监督孩子天天按要求认真读、背课文，课外阅读。 3、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。 4、教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要进行教育。 教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。 5、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化 情况，如有异常请及时纠正。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 7、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！